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小班画蘑菇的教案通用5篇（经典版
小班画蘑菇的教案通用5篇
（经典版）
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序言
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小班画蘑菇的教案通用5篇
教案准备周全，我们更有信心地展示教学魅力，一份个性化的教案可以更好地满足学生的学习需求，下面是本店铺为您分享的小班画蘑菇的教案通用5篇，感谢您的参阅。
小班画蘑菇的教案篇1
【活动目标】
1.尝试自主阅读绘本画面，能够看懂小雨点、乌云等符号标记，愿意在集体面前表达自己的理解或想法。
2.尝试运用自己的肢体动作表现大伞、小伞，感受故事内容的好玩和有趣。
【活动重点】自主观察画面，根据符号标记猜测故事内容，愿意在集体面前表达自己的猜测和想法。
【活动难点】理解比喻句一只小蘑菇，好像一把小雨伞。
【活动准备】
1.经验准备：幼儿有过观察图片的经验，具备初步安静倾听的学习习惯。
2.物质准备：ppt课件；一段轻柔、舒缓的背景音乐；幼儿座位布置成半圆型。
【活动过程】
一、观察封面：猜测并想象《蘑菇小伞》的故事内容。
1.观察封面上的图片内容，猜测并想象故事内容。
2.观察封面上的文字内容，讨论蘑菇小伞是一把怎样的伞？
二、师幼共读：看看、猜猜、说说，逐步了解故事内容。
1.观察图片内容，猜测并想象故事情节的发展。
2.尝试自主看懂小雨点、乌云等标记符号，理解故事发生的地点和背景。
三、完整欣赏：安静聆听，整体感知并感受故事内容。
1.教师完整讲述故事内容，幼儿安静聆听。
2.围绕故事内容展开讨论：你喜欢故事里的谁？为什么呢？你能说出自己喜欢它的理由吗？
【活动延伸】在幼儿熟悉故事内容，熟练掌握小动物之间的对话的基础之上，建议教师在班级表演区提供鸡妈妈头巾、道具蘑菇小伞，组织小班幼儿开展蘑菇小伞的童话剧情境表演活动。
小班画蘑菇的教案篇2
目标：
1、练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。
2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心，体验游戏的快乐。
准备：
与幼儿人数相等小兔胸饰，小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。垫子（席子）弓形门、平衡板、硬纸板剪成的一些大石头
过程：
1扮演角色，活动身体。
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。我们一起来学学小兔是怎么走路的。兔妈妈请部分兔宝宝们演示双脚并拢向前跳。
2告诉幼儿：
兔奶奶身体不好，想要吃蘑菇，兔妈妈就想到了
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