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体育游戏教案（精选5篇）

体育游戏教案篇一

一、游戏名称：

1、螃蟹赛跑

2、翻山越岭

二、游戏目的：

1、通过螃蟹赛跑游戏，锻炼同学们的团结协作能力

2、通过翻山越岭游戏锻炼同学们的跳跃能力和反应速度

三、游戏目标：

充分调动同学们参与体育课堂，在游戏过程中，收获体育的乐趣，同时锻

炼参与者的体质。

四、游戏特点：

1、新颖乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演

示，便可明白项目游戏规则及如何参与，项目与游戏形式结合，趣味性极高。

2、参与门槛低：本次游戏对体能的要求不高，不论男女同学均可共同参与

体会。

3、气氛活跃：本次游戏参与人员广，简单而不失激烈，可以充分调动参与

者的兴趣。

五、人员分组：

把班级人员平均分为两个队伍

六、游戏器具准备：

两个篮球

七、游戏规则：

(一)螃蟹赛跑

1．比赛采取接力的方式，参赛队每次选取两人准备，赛道长50米

2．两组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，小组内两人背对

背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，

跑到终点折回来，在起点把球放在准备接力两个人的背中间，继续比赛，直到

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小组的人员全部完成比赛。先完成比赛的为胜。

3．听到开始信号夹好球后方可离开起跑线

4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。

5．抱球跑者取消比赛资格。

(二)翻山越岭

1.两组参赛队员在100米长的赛道上等距蹲下，做山状。

2.裁判员，发开始号令，小组的第一个人要跳过第二个人的背，之后蹲下

做山状，第二个人跳过第一个人，再跑向第三个人，越过再蹲下，做山状，之

后第三个人越过第二个，再跑向第四个，越过再蹲下，之后循环，一直到最后

一个人跑向终点线，先到的队伍为胜利。

3.中途有未翻过障碍者，需再重新翻越

八、游戏进行流程：

1、组织者把规则和游戏的流程向同学们讲解

2、把班级同学分为两个队伍

3、示范对把整个游戏的流程示范一遍

4、两个队伍进行比赛

5、结束一个游戏时，输了的队伍每个人要做五个俯卧以作惩罚

九、游戏结束总结

体育游戏教案篇二

好几次不经意发现小朋友们总喜欢去玩门口花坛里的竹子，把竹子弄倒下

来做游戏，要不就是找一些长树枝玩，一些玩断的呼啦圈被小朋友们分成了一

根根短棍子，这些成了他们最喜欢的玩具，最爱玩的游戏。但是他们最喜欢的

玩法就是把棍子作为攻击别人的武器。根据幼儿对竹竿、棍棒的喜爱，为了引

导他们玩出更多安全有趣的玩法，特设计了本次活动。让幼儿在玩中探索出更

多好的竹竿玩法，初步接触、了解跳竹竿这一民间体育游戏活动，激发幼儿对

民间体育游戏跳竹竿的兴趣，掌握几种简单的节奏型。让幼儿在轻松愉快的氛

围中体会到集体合作的快乐，促进幼儿同伴间的交往，提高幼儿的合作能力。

：

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1、能探索发现出竹竿的多种玩法。

2、了解跳竹竿这一民间体育游戏的来历，尝试用XX和某某X两种节奏

型跳竹竿。

3、体验与同伴合

作游戏带来的快乐，提高幼儿的合作能力。

：

1、幼儿人数三分之二的长竹竿，短竹竿、短棍子若干。

2、律动音乐磁带，音乐磁带《阿佤人民唱新歌》。

3、有关竹竿舞的图片、录像。

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一、导入：

幼儿人手一根竹竿或棒子（长短不一）随乐骑大马入场。

导语：今天天气真不错，我们骑着马出去玩玩吧！（幼儿随音乐的变化“骑

马”变双圆大圆小圆“坐马车”）

（活动开始部分设计了随音乐利用竹竿、棍棒进行队列练习在这一环节中

由两队“骑马”变双圆变小圆合作组合“坐马车”体现了动静交替的

原则，让幼儿初步尝试了与同伴合作的快乐，同时也为下一个环节奠定了基

础。）

二、探索竹竿、棍棒的多种玩法：

1、利用竹竿、棍棒进行“一棒多玩”

导语：竹竿、棒子可以和我们玩骑大马的游戏，还可