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第八单元教学初探
单元内容总述
1.本单元主题：
本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读,熟读深思子自知”这一主题来编
排.主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成.目的
是通过介绍读书的方法,激发学生读书的兴趣.
2.本单元重点：
（1）通过把握主要内容,体会作者悟出的道理.这三篇文章都明确了作者在
读书中悟出的道理.如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习
方法和学习态度；《忆读书》中,通过介绍自己读书的过程,悟出“读书好,多读书,
读好书”的道理；《我的“长生果”》中,通过介绍自己读书和写作的经历,悟出写作
的道理.
（2）学习在阅读时梳理信息,把握内容要点.
内容教学要点课时教学建议
24古人1.背诵课文,理解每句话的意思,2课在朗读的基础上背诵
谈读书弄懂每篇文章所表达的重点.时课文.
2.体会古人读书的方法和态度,把握重点句子,体会
并对自己的学习方法和学习态度古人学习的方法和态度.
有所启发.
25忆读1.理清记叙的顺序,把握课文2课弄清文章的顺序,品
书的主要内容.时味重点句子,感受作者所
2.品味富有感染力的语言,感表达的“读书是我生命中
受作者所表达的中心意思.培养最大的快乐”的情感.
读书的兴趣.
26*我1.把握主要内容,体会作者悟1课在朗读的基础上把握
的“长生出的道理.时课文的主要内容；结合自
果”2.学习一些读书和写作的方己的课外阅读和习作实际
法.体会“长生果”的寓意,并
学习作者的读写方法.
口语交口语交际是以“我最喜欢的人1课用清晰的语言,大声
际物形象”为内容.重点是能大胆、准时地介绍自己喜欢的人物,
确、清楚地介绍自己最喜欢的人要把人物的特点及喜欢的
物.能积极参与口语交际,并能认理由介绍给大家.
真倾听,迅速抓住说话的重点.
举办一次“我最喜欢的人物形
象”交流会
习作1.会写题为“推荐一本书”的文章.1课提示学生推荐哪些内
重点要把推荐的理由写清楚.时容能让别人接受.
2.通过习作使学生明白读书有益让学生修改自己的习
的道理.作.
语文园1.学会找课外读物的方法.1课学会把比喻这种修辞
地2.学会把比
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