考点08 意蕴探究-备战2025年高考语文一轮复习考点帮（新高考通用）（解析版）.docx

考点08意蕴探究

1.考情探究（考点分布、命题规律及备考策略）

2.考点精讲（形象意蕴、主题意蕴、词句意蕴）

3.好题冲关（基础、提升、真题）

1.考点分布

(2024新高考Ⅱ,T8)文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。

(2023新高考I,T8)“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。

(2023新高考Ⅱ,T9)文中记述社戏的筹备及演出过程，多处使用依照往年成例”照习惯”照例”等，含有哪些意味?请结合全文谈谈你的理解。

(2021新高考I,T9)小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分)

(2021新高考Ⅱ,T8)文本一中画线部分用了多个“跑”字，请简要分析这样写的好处。

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

1.形式上，客观题与主观题兼而有之。

2.考查重点，包括比喻义、象征义、双关义等，以及标题如何体现文章的主旨和情感。

【备考策略】

1.深入理解文章：在备考过程中，要注重对文章的整体把握和深入理解。只有深入理解文章的主题、结构和情感，才能准确分析其意蕴。

2.掌握分析方法：在分析意蕴时，要掌握一定的分析方法。例如，可以从字面意思出发，逐步深入到其深层含义；也可以结合文章的内容、结构和情感等方面进行分析。

一、基础知识梳理

意蕴

概念

事物的内容或含义。

类型

形象意蕴、主题意蕴、词句意蕴等。

设问方式

……的内涵/情感丰富，请结合文本分析其效果。

考查方式

意蕴的具体内涵

解题思路：手法分析+表层含义+深层含义+主旨情感

意蕴的作用

解题思路：内容+结构+效果或者对形象、主题、环境、情节等方面。

二、考点精讲

考点精讲01分析形象的意蕴和作用

形象可分为物象和人物形象两类。分析形象的意蕴和作用包括分析主要人物形象和次要人物形象及其作用，分析物象的意蕴和作用。

1.分析物象意蕴的三种思考路径

（1）由外到内。由物象的外在特征到其内在精神气质。

（2）由实及虚。由物象的自身意义到附着在上面的虚指意义，如象征义、比喻义、情感义。

（3）多方挖掘。有时，物象对于文章中不同的人物有着不同的意蕴，所以应依据不同人物挖掘其丰富意蕴。

2.思考物象作用“五角度”

思考角度

具体阐述

自身作用

物象是文章形象的一个组成部分有其自身的特点、内涵和审美价值，能够丰富文章的内容。

对人物的作用

象征或衬托人物品格，突出人物形象或暗示人物命运。应格外注意物象本身的特点对主要人物的映衬作用。

对情节的作用

物象往往是推动情节发展的线索。物象反复出现，串联起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。

对环境的作用

思考它对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示，以及对人物活动的具体环境的作用，如交代故事发生的时间、营造氛围、创造意境、暗示社会环境等。

对主题的作用

往往具有衬托或象征意义，可以暗示主题，揭示主题，深化主题，触发情思，寄托情感。

3.分析人物形象意蕴的三种思考路径

（1）结合具体的事件。

（2）结合时代背景。

（3）结合细节、语言等方面的描写。

4.分析主要人物形象作用“三思考”

（1）思考对情节的作用。分析主要人物的性格特点及其言行事迹，思考其对情节的推进作用。如果人物性格发生了变化，就要考虑情节是否发生了变化。

（2）思考对主题的作用。分析人物形象的典型性，思考作者塑造人物的用意：反映社会现实或寄托情感。

（3）思考对社会的作用。分析人物形象的社会意义，结合社会现实深刻理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示。

5.分析次要人物形象作用“六角度”。

自身作用

次要人物不只是线索或情节上的关联人物，有的自身还具有鲜明的性格特点，其具有的作用首先是自身的作用。

对情节

推动情节发展。次要人物的见闻，可以把故事相关的情节自然地联系在一起，推动情节发展；他们往往担当特定的角色，有一定的叙事功用，常常起到线索作用。

对主要人物

侧面衬托主要人物。次要人物往往与主要人物形成对比映衬关系，另外在一些文章中，主要人物的一举一动，往往从次要人物的眼睛里看出来；对主要人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。次要人物可以从侧面凸显主要人物的品质，表现主要人物的思想感情，使主要人物的形象更加鲜明清晰。

对环境

暗示或交代社会环境。次要人物往往是社会环境的体现者和代表者。很多小说中的次要人物还可以起到渲染气氛、奠定感情基调的作用。渲染气氛的次要人物多是群体人物。

对主题

揭示主题，增添魅力。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量，既揭示了小说的主题，又增添了小说的艺术感染力。

“我”的作用

叙述者、见证者、参与者、代言者