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部编人教版五年级语文下册二单元试题(审定版)
班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)
nǐdìngwēixiǎnduànliànjuànliàncháoxiǎn
tèshūqiānzìànránwòshìzhěnjīn
二、比一比,再组词。(10分)
祸(_______)患(_______)赋(_______)痴(_______)窘(_______)
锅(_______)忠(_______)斌(_______)疾(_______)窟(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(____)中不(____)指指(____)(____)(____)(____)请罪
完(____)(____)赵(____)目圆(____)难以(____)(____)
(____)发冲(____)完(____)无(____)人影(____)(____)
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
不是……而是……虽然……但是……不仅……而且……
(1)杨家的小儿子(_______)只有九岁,(_______)非常聪明。
(2)蔺相如躲着廉颇,(_______)蔺相如害怕廉颇,(_______)蔺相如以大局为重。
(3)王熙凤(_______)是一个阿谀奉承的人,(_______)是一个工于心计之人。
五、按要求写句子。(15分)
1.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(缩句)
____________________________________________
2.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
______________________________________________
3.秋凉以后﹐人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)
______________________________________________
4.仿照例句,把句子改为双重否定句。
例:海力布只好对大家说出了实情。海力布不得不对大家说出了实情。
秦王没有办法﹐只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
_______________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(20分)
第一次
马路旁的行(hángxíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁,他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦……但俩条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开绽开)了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
1.划掉括号里不合适的读音和词语。
2.从文中找出下列词语的反义词。
失败(_______)后退(_______)消耗(_______)容易(_______)
3.概括写出下面四种人的态度:
(1)老奶奶的态度:_________________
(2)妈妈的态度:__________________
(3)小姑娘的态度:____________________
(4)胡子爷爷的态度:___________________
4.你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?
____________________________
七、习作。(20分)
秋天是一个丰收的季节。放眼望去,一幅幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘。请以“家乡的秋天”为题,写一篇作文,注意写出景物的动态变化,以使画面更加鲜活。
_______________
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