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附件4
普通本科
社会实践报告
题目:
学院:
专业:
姓名:
学号:
指导教师:
年月日
说明
1.学生社会实践结束后认真做好实践总结,完成实践报告,返校时交给指导教师。
2.指导教师要根据社会实践情况,并结合学生社会实践报告,给出社会实践评价意见和成绩。
3.社会实践报告文字编写格式和装订要求:
(1)实习报告一律要使用A4纸双面打印装订;
(2)字间距设置为“标准”;
(3)段落设置为“单倍行间距”;
(4)字号设置为:正文一级标题为仿宋四号加粗;正文二级标题为仿宋小四号加粗;其余正文汉字均为仿宋小四号;正文中所有非汉字均为TimesNewRoman体。
4.本表由各学院办公室存档。
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实践
地点
实践
时间
年月日至年月日
社
会
实
践
报
告
社
会
实
践
报
告
社公益志愿服务主题—奉献中感受青春脉动
实践目的
为了响应国家“乡村振兴”等战略部署,积极助学、助医、助农,助力乡村振兴。我认为乡村是国家的根基和民族的脊梁,乡村振兴是关系国家未来和民族命运的重大战略。作为一名有着社会责任感和爱国情怀的大学生,我应该用自己所学所能,为乡村发展贡献自己的一份力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
为了增强自己的社会责任感和服务意识,锻炼自己的独立能力和创新能力,提高自己的综合素质和实践能力。我认为公益志愿服务是一种高尚而美好的行为,它不仅可以帮助他人,也可以提升自己。通过参与公益志愿服务,我可以接触到不同的人和事,开拓自己的视野和思维,锻炼自己的沟通和协作能力,培养自己的创新和解决问题的能力,提高自己的综合素质和实践能力。
为了深入了解乡村的实际情况和需求,探索“互联网+乡村振兴”模式的可行性和有效性,为乡村发展提供智慧支持和创新方案。我认为互联网是当今时代最重要也最有影响力的技术之一,它可以连接人与人、人与物、物与物,实现信息共享、资源整合、效率提升。通过运用互联网技术,我可以为乡村提供更多更好的服务和帮助,促进乡村经济社会发展。
实践内容及过程
我本次的实践地点是山西省临汾市洪洞县,这是一个有着悠久历史和文化的地方,也是一个面临着发展困难和挑战的地方。这里是晋商文化、黄河文化、红色文化等多种文化交汇融合的地方,也是中国历史上著名的“大槐树”客栈所在地。这里有着勤劳善良、淳朴热情、团结友爱的人民,也有着落后的基础设施、缺乏的教育医疗、单一的产业结构等问题。
我的实践时间是2023年8月8日至8月15日,共计8天。在这8天里,我充分利用了自己的时间和精力,参与了多项公益志愿服务活动,为当地的学校、卫生院、农村等提供了有益的帮助和支持。我的实践活动主要分为三个方面:
(1)助学:我到当地的小学和中学进行教学支援,为孩子们带去了新鲜的知识和乐趣。我教授了基础的计算机操作技能,让孩子们感受到了互联网的魅力和可能性。我用简单易懂、生动有趣的例子,向孩子们介绍了计算机的基本概念和原理,如什么是二进制、什么是程序等。我还用实际操作,教授了孩子们一些常用的软件和工具,如如何使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件,除此之外我还组织了一些文化和体育活动,如书法、绘画、唱歌、跳舞、足球等,让孩子们展示了自己的才华和个性。我还与孩子们进行了深入的交流,倾听了他们的心声和梦想,鼓励他们勇敢地追求自己的理想。在这些活动中,我不仅传授了孩子们一些知识和技能,也激发了他们对学习和生活的热爱和兴趣,也收获了他们对我的信任和感激。
(2)助医:我到当地的卫生院进行医疗服务,为老百姓提供了免费的健康检查和咨询。我利用移动互联网和智能设备,为老百姓测量了血压、血糖、心率等基本指标,并通过在线平台,与专业医生进行远程会诊,为老百姓提供了专业的诊断和建议。我还向老百姓宣传了一些健康知识和预防措施,如如何预防新冠病毒、如何保持良好的生活习惯等,提高了他们的健康意识和水平。在这些活动中,我不仅为老百姓提供了及时有效的医疗服务,也为他们带去了关怀和温暖,也得到了他们对我的尊重和感谢。
(3)助农:我到当地的农村进行农业服务,为农民提供了科技支持和创新方案。我利用无人机、物联网、大数据等先进技术,为农民进行了土壤检测、作物监
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