社公益志愿服务主题—奉献中感受青春脉动.docVIP

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附件4

普通本科

社会实践报告

题目：

学院：

专业：

姓名：

学号：

指导教师：

年月日

说明

1.学生社会实践结束后认真做好实践总结，完成实践报告，返校时交给指导教师。

2.指导教师要根据社会实践情况，并结合学生社会实践报告，给出社会实践评价意见和成绩。

3.社会实践报告文字编写格式和装订要求：

（1）实习报告一律要使用A4纸双面打印装订；

（2）字间距设置为“标准”；

（3）段落设置为“单倍行间距”；

（4）字号设置为：正文一级标题为仿宋四号加粗；正文二级标题为仿宋小四号加粗；其余正文汉字均为仿宋小四号；正文中所有非汉字均为TimesNewRoman体。

4.本表由各学院办公室存档。

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实践

地点

实践

时间

年月日至年月日

社

会

实

践

报

告

社

会

实

践

报

告

社公益志愿服务主题—奉献中感受青春脉动

实践目的

为了响应国家“乡村振兴”等战略部署，积极助学、助医、助农，助力乡村振兴。我认为乡村是国家的根基和民族的脊梁，乡村振兴是关系国家未来和民族命运的重大战略。作为一名有着社会责任感和爱国情怀的大学生，我应该用自己所学所能，为乡村发展贡献自己的一份力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

为了增强自己的社会责任感和服务意识，锻炼自己的独立能力和创新能力，提高自己的综合素质和实践能力。我认为公益志愿服务是一种高尚而美好的行为，它不仅可以帮助他人，也可以提升自己。通过参与公益志愿服务，我可以接触到不同的人和事，开拓自己的视野和思维，锻炼自己的沟通和协作能力，培养自己的创新和解决问题的能力，提高自己的综合素质和实践能力。

为了深入了解乡村的实际情况和需求，探索“互联网+乡村振兴”模式的可行性和有效性，为乡村发展提供智慧支持和创新方案。我认为互联网是当今时代最重要也最有影响力的技术之一，它可以连接人与人、人与物、物与物，实现信息共享、资源整合、效率提升。通过运用互联网技术，我可以为乡村提供更多更好的服务和帮助，促进乡村经济社会发展。

实践内容及过程

我本次的实践地点是山西省临汾市洪洞县，这是一个有着悠久历史和文化的地方，也是一个面临着发展困难和挑战的地方。这里是晋商文化、黄河文化、红色文化等多种文化交汇融合的地方，也是中国历史上著名的“大槐树”客栈所在地。这里有着勤劳善良、淳朴热情、团结友爱的人民，也有着落后的基础设施、缺乏的教育医疗、单一的产业结构等问题。

我的实践时间是2023年8月8日至8月15日，共计8天。在这8天里，我充分利用了自己的时间和精力，参与了多项公益志愿服务活动，为当地的学校、卫生院、农村等提供了有益的帮助和支持。我的实践活动主要分为三个方面：

（1）助学：我到当地的小学和中学进行教学支援，为孩子们带去了新鲜的知识和乐趣。我教授了基础的计算机操作技能，让孩子们感受到了互联网的魅力和可能性。我用简单易懂、生动有趣的例子，向孩子们介绍了计算机的基本概念和原理，如什么是二进制、什么是程序等。我还用实际操作，教授了孩子们一些常用的软件和工具，如如何使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件，除此之外我还组织了一些文化和体育活动，如书法、绘画、唱歌、跳舞、足球等，让孩子们展示了自己的才华和个性。我还与孩子们进行了深入的交流，倾听了他们的心声和梦想，鼓励他们勇敢地追求自己的理想。在这些活动中，我不仅传授了孩子们一些知识和技能，也激发了他们对学习和生活的热爱和兴趣，也收获了他们对我的信任和感激。

（2）助医：我到当地的卫生院进行医疗服务，为老百姓提供了免费的健康检查和咨询。我利用移动互联网和智能设备，为老百姓测量了血压、血糖、心率等基本指标，并通过在线平台，与专业医生进行远程会诊，为老百姓提供了专业的诊断和建议。我还向老百姓宣传了一些健康知识和预防措施，如如何预防新冠病毒、如何保持良好的生活习惯等，提高了他们的健康意识和水平。在这些活动中，我不仅为老百姓提供了及时有效的医疗服务，也为他们带去了关怀和温暖，也得到了他们对我的尊重和感谢。

（3）助农：我到当地的农村进行农业服务，为农民提供了科技支持和创新方案。我利用无人机、物联网、大数据等先进技术，为农民进行了土壤检测、作物监