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体育游戏优秀教案7篇
为了将自己的教学效果得到提升,就一定要将教案写好,教案在起草的时候,
大家务必要考虑与时俱进,下面是作者为您分享的体育游戏优秀教案7篇,感谢
您的参阅。
体育游戏优秀教案篇1
活动目的:
1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4.培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
活动准备:
小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程:
1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子
就是我们的马,我们上马;
①骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿
骑马动作在场地内来回行时2-3次。
②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分
脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。
③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”,进行“爬山”
练习,即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子
排列起来。引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木
桥”的练习。练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走“长
独木桥”1-2次。
⑤走脚印。引导幼儿椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿“马
蹄印”行进1-2次。
4、教师带领幼儿进行放松活动。
①我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动)
②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)
教学反思:
“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。在平
时的活动中,幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、
当滑梯等,但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。
根据幼儿的这些特点,满足幼儿好玩的心理,让他们自由设计椅子玩法。通
过椅子游戏,练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协
调动作,激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。
小百科:椅子是一种日常生活家具,一种有靠背、还有扶手的坐具。古代席
地而坐,原没有椅子。据文籍记载,椅子的名称始见于唐代,而椅子的形象则要
上溯到汉魏时传入北方的胡床。
体育游戏优秀教案篇2
教学目标:
通过体育游戏与球类运动相结合,提高运、传、投抢等篮球技术动作的衔接、
连贯和应用能力,发展的灵敏、速度、力量等体能。
课的内容:
一、二球一赛
(一)游戏目标:提高灵敏性和应变能力。
(二)准备工作:篮球场地一块,篮球两个(球要有明显的区别,或一个标
准篮球,另一个是橡皮球)。
(三)游戏的进行:首先选出两名裁判员,两名助理裁判员,然后以5—6
人为一队,把学生分成若干队。游戏时,两个队上场比赛,其他队准备替换负队。
进行两球一赛游戏时,双方各有一名队员手持球站在自己半场的端线外准备发球。
当裁判员鸣笛后,各自发球开始比赛。
比赛时,两队同时在场上传递、运球,突破,力求将本队的球投入对方篮内
得分,同时又要设法阻截和防止对方的球被攻进自己的篮内,并积极抢断对方的
球,力争将其攻入对方篮内。比赛中若有一方将球投中,比赛即可结束,胜队留
在场内继续游戏,负队则被替换下场。比赛中,如一方将球碰出界,则由助理裁
判员视情况令对方在前半场或后半场发球。如由于犯规造成“死球”时,也由助
理裁判员执行规则,令对方在犯规队员的本半场发球。
(四)游戏规则:
1、比赛中出现犯规、违例、传球出界等情况时,均按篮球比赛规则判其在
犯规、违例、失误一方的半场发球,而不执行罚球的条款。
2、两球一赛,除两个球同时出界时才能停止全场比赛,比赛始终不得间断,
直至一方得分为止。
(五)教法建议:
1、两球一赛游戏的运动量、密度较大,比赛时间不易过长,胜负队可同时
下场,待各队决出胜负后,胜队与胜队再重新组合比赛,避免连续获胜队负荷过
大
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