2025版高考语文一轮总复习第6部分写作第3讲言说须有据演当有力__精选论据教师用书.docVIP

第3讲言说须有据，选据当有力——精选论据

高考作文要求我们选择恰当的论据，并能够精确运用以论证自己的观点。例证法是最常见的论证方法，它要求以事实为论据，通过摆事实来讲道理。俗话说，事实胜于雄辩。可见事实是证明观点最有劝服力的材料。恰当地运用例证法，可以使我们的观点具有不行辩驳的力气。

一、选用论据的要求

1．选例要新奇、丰富、真实、典型

材料尽可能采纳新奇的，别人没有用过或很少用过的，假如非得用陈旧的材料，也要努力开掘出新的东西来。如引用司马迁、张海迪、居里夫人等人物事例，要有新的见解，新的角度。

引用材料丰富，一两个材料，劝服力不强。材料要真实，不能捏造、张冠李戴。材料要典型，选用名人名事，而不是身边亲朋好友的缺乏劝服力的事例。

2．选例要紧扣论点

选例要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。

例如：要论证“勤能补拙”的观点，下面的例子合适吗？问题出在哪里？

“王羲之每天在池子边练字，练完字在池子里洗笔，日复一日，池子成了墨池，王羲之成了‘书圣’。”

分析：细致想想，王羲之的确“勤”，也取得了成功，但与“补拙”毫不沾边，因为王羲之并不拙。那么，我们不妨换个例子：

“古希腊演说家德摩斯梯尼小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天含石子练习演说，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名演说家。”

分析：德摩斯梯尼每天含石子练习演说，这是“勤”；有口吃的毛病，这是“拙”；经过刻苦努力最终改掉了毛病，取得了事业的成功，这是补了“拙”。这个例子紧扣了论点。

3．选例要多角度

从不同层次、不同角度去选例，会使论证更全面，更有劝服力。

常用的选例角度如下。

不同的领域：政治、经济、军事、思想、文化等。

不同性质：正面、反面。

不同国别：中国、外国。

不同的时间：古代、近代、现当代。

二、分析论据的方法

1．因果分析法

就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发觉其本质，使内容逐步深化。

思路：提出问题—分析缘由。

句式：

(1)从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后，更体现了)……从本质上看……

(2)……为何有争议，或许就是两点使然。

(3)出现这种状况的缘由不外乎两个：一是……二是……

材料：2024年11月10日，西安一驴友在秦岭失联，7支救援队赶赴现场开展救援工作。参加救援的救援队员介绍，经3天搜救找到失联驴友，已无生命体征，驴友50多岁，初步推断是坠崖身亡。

此次营救耗费了大量的公共资源，更严峻的是营救中救援人员也面临着巨大的危急。这一事务引起了社会的剧烈反响：当地政府呼吁“驴友”要严格遵守相关法律法规，不要擅自行动。有网友认为，“驴友”是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；也有网友说“人生须要说走就走的旅行”，并为他们的行为点赞。

论点：旅游遵法，顾全大局。

论证：“驴友”擅自露营失联使得救援队伍耗费巨大的人力、物力去营救，究其缘由，无外乎两个。表面看是“驴友”的贪玩心理的驱使、使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。擅自露营的“驴友”，有没有想过失联后给救援人员造成的麻烦后果？这样不负责任的行为损人不利己。

1．请运用下面材料，论证后面的观点。

材料：吴孟超退休后曾表示：“虽然退休了，但只要组织须要，只要病人须要，我随时可以进入战位，投入战斗！我觉得我身体还可以，所以我有信念，也有决心。”吴孟超此言应当不虚，在退休前一年，这位中国“肝胆外科第一刀”依旧奋斗在临床一线，每周组织3台手术。

观点：酷爱是最大的动力。

论证：心中有酷爱，人生的很多“难”都不再苦。我国“肝胆外科第一刀”吴孟超老先生的一双手因常年操作手术刀而变形。但是他却坚守岗位，甘之如饴。假如吴老心中没有对医疗的酷爱，这种由工作导致的身体改变只会成为他埋怨的理由。正因他心怀酷爱，这双变形的双手成为他从医生涯的不朽勋章之一。

2．例后评析法

对论据内容进行评价，联系现实。

思路：概述事例＋揭示实质。

句式：

(1)无独有偶……

(2)网上热议的话题……

(3)这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点……

(4)姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的(这些年始终争辩不休的)……

材料：几年前，G1747次列车在合肥站打算发车时，旅客罗某以等丈夫为由，不听劝阻，用身体强行扒阻车门，造成该次列车延迟发车，经公安机关调查取证，认定罗某的行为扰乱了车站、列车的正常秩序，违反了《铁路平安管理条例》规定。

论点：人人遵遵守法律规，社会才能和谐美妙。

论证：人人遵遵守法律规，社会才能和谐美妙。前提在于社会公众对法律抱有敬畏之心，莫让情绑架了法。旅客罗某无视列车运行规定，以“亲情”为借口施压，扰乱列车正常秩序，其行为即是漠视法规的表现，单纯因为一己之私利，置全列车其他乘客于不顾，