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内蒙古鄂尔多斯市2024-2025学年高一语文上学期期末试题

答题要求：

1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上，考试结束只交答题卡。

3.请用0.5毫米的黑色中性笔作答。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面文字，完成小题。

材料一

从2002年4月《科学》杂志介绍中国科学家完成的籼稻基因组测序工作，到今年2月《自然植物》杂志赞扬我国水稻探讨，说明中国的水稻探讨已经引领世界。

从跟跑、并跑，直至领跑，中国的水稻探讨是如何走向卓越的呢？

与今日人们更加关切健康不同，用“7％的耕地能否养活22％的人口”，也就是粮食平安，是20世纪的中国须要首先面对的问题。1994年，植物分子遗传学家李家洋从美国康奈尔高校回到了中国科学院遗传所。回国后不久，他从拟南芥的探讨转向了水稻的探讨。提起这一转变，他说，这是为了和当时国家的需求相契合。随后同样回国到遗传所工作的储成才和傅向东也做出了同样的选择。

20世纪90年头末，我国参加了“国际水稻基因组安排”，担当了第4号染色体的测序工作。之后，中国主导的“中国超级杂交水稻基因组安排”启动。2001年，中国联合探讨组青出于蓝完成了籼稻基因组工作框架图的绘制。

在科研人员眼中，水稻不仅是特别重要的作物，而且也是特别志向的单子叶模式植物。水稻的基因组较小，在作物中第一个完成了测序，加之较简单转化，一大批优秀的中青年科学家进入了这一领域。育种家负责培育新品种，水稻的基础探讨者负责了解机理，这两者各有侧重。中国职业化的育种工作由来已久，大量的水稻突变体材料为水稻基础探讨供应了便利。而育种家通常也会从生产角度提出须要解决的问题。“做基础的和育种家的有机组合，是水稻探讨走在前列的一个特别重要的缘由。”傅向东说。

虽然与育种家合作，创制优质水稻品种，但储成才认为，在基础探讨领域，不宜片面强调应用和产业化目标，基础探讨经常须要耐性，探讨结果的产生须要积累。就拿他认为自己“最有用”的一项关于粳稻氮肥利用效率的探讨来说，前前后后也经验不少时间。四川农业高校陈学伟探讨组关于“稻瘟病”的探讨，从起先到成果的取得也经验了十多年的时间。

（摘编自邸利会《中国水稻探讨缘何引领世界》，《科技日报》）

材料二：

北京时间4月26日，国际顶级期刊《自然》报道了“3010份亚洲栽培稻基因组探讨”成果。该探讨由中国农业科学院作物科学探讨所主导，联合国际水稻探讨所、美国亚利桑那高校等16家单位共同完成，这是国内外水稻探讨专家大协作的重大成果，体现了中国农业科学在水稻基因组探讨方面居于世界领先位置。

“3010份亚洲栽培稻基因组探讨”这一重大科技成果将推动水稻规模化基因发掘和水稻困难性状分子改良，提升全球水稻基因组探讨和分子育种水平，加快优质、广适、绿色、高产水稻新品种的培育。此次探讨成果的发起人、中国农业科学院作物探讨所探讨员黎志康认为，此次探讨成果的完成仅仅是一个开端，随着深化分析和更多数据产生，包含水稻全部优良基因多样性的数据库将更加浩大与精细，可以从中找到与任何性状相关的关键基因，并应用到育种实践中。这将为培育高产、优质、多抗水稻新品种奠定基础。

（摘编自常理《设计水稻不再是梦》，《经济日报》）

材料三：

近日，国际学术期刊《自然》发表了中国农业科学院作物科学探讨所黎志康等人完成的最新成果，剖析了水稻核心种质的基因组遗传多样性，对水稻的起源、基因、分类和进化规律有了全新的更深化的认知。

这一成果表明，中国夺回了对水稻命名的部分话语权，复原了历史的真实。

1928年，日本学者加藤茂范通过杂交等手段发觉了籼稻和粳稻的区分。当时，加藤把籼稻称为“印度型”，把日本栽培极广的粳稻称为“日本型”。自此，籼稻和粳稻在国际上就始终沿用此命名。然而，中国科学家对代表了全球水稻种质约95％多样性的核心种质的3010株水稻的基因组探讨表明，这种命名并不符合实际状况。依据探讨结果，中国探讨人员首次提出，水稻的籼、粳亚种是独立的和多地起源，要求复原运用籼、粳亚种的正确命名。在化石证据上，中国科学院古脊椎动物与古人类探讨所的植物考古学家日前采纳植硅体分析方法，在位于浙江省龙游县的荷花山遗址中找到了距今1万多年的野生稻存在以及渐渐被驯化的证据，从土壤剖面中提取的植硅体来自一些野生稻叶片和稻壳。探讨人员再次认定，水稻的起源和驯化是在中国的长江中下游地区。水稻在中国推广种植后，很快传到东亚近邻国家。3000多年前，中国水稻传至朝鲜、日本。到了汉代，中国粳稻传到菲律宾。公元5世纪，水稻经伊朗传到西亚，然后经非洲传到欧洲、美洲以至全世界。

但是，这与水稻基因组探讨的结果有差异——中国探讨人员从基因组获得的证据则提出，无论是籼、粳稻亚种都是独立多地起源。探讨人员对来自全球的3