第七章第一节南方地区教学设计.docVIP

《南方地区的自然特征与农业》教学设计

课题：第七章南方地区

教材来源：八年级《地理》教科书/人民教育出版社2013版

内容来源：八年级地理〔下〕第六章

主题：南方地区的自然特征与农业

课时：1课时

课型：新授

授课对象：八年级学生

设计者：

目标设定的依据：

1.课程标准的相关要求

(1)在地图上指出四大地理单元的范围。

(2)比拟四大地理单元的自然地理差异。

(3)用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

2.教材分析

本节教材内容更设计思路和北方地区一样，也涉及地理位置、地形、气候、农业等内容。本节有两个标题，“气候湿热的红土地”概述了我国南方地区的自然特征。“重要的水田农业区”通过比照南北方旱作农业，揭示区域自然条件对人类生产、生活方式的深刻影响。

3.学情分析

学生通过八上的学习已经知道南方地区农作物、地形类型、气候类型、长江、珠江的位置，七年级对区域地理的学习方法也已经接触过。通过学生自学能解决：南方地区地理位置、地形特征、气候特征以及主要农作物和农产品的分布。需要教师指导解决：地形、气候、土壤、河流等自然地理要素对农业生产的影响。

学习目标：

〔1〕运用南方地区的地形图，找出南方地区与北方地区、西北地区、青藏地区的界线，指出南方地区的范围。

〔2〕能够说出南方地区气候、地形、自然景观等的自然地理特征，分析南方地区自然特