中职学校国际商务专业理实一体化教学模式研究.pdfVIP

辽宁师范大学硕士学位论文

摘要

中等职业教育在当前我国教育体系中充当着重要的角色，随着我国产业结构的转型

和经济飞速发展，我国对于技术类和专业性较强的高素质职业教育人才的培养和需求逐

年增加，职业教育在我国愈发受到重视。近年来，我国的国际经济贸易服务行业企业发

展势如破竹，急需大量相关专业的技能型人才。传统的课堂组织形式已经远远不能满足

对专业的技能型人才培训质量的要求，理实结合的课程组织形式更加有利于培养满足企

业需要的技术类专业性人才。因此，理实结合的一体化课程教学模式在我国各大职业院

校当中已经受到了普遍认可与广泛运用。但目前在理实一体化教学实施的过程当中，仍

然存在一些典型的问题。如缺乏“双师型”教师；实训设备不足且比较陈旧；一些专业

课教师在教学的实施过程当中，还存在角色转换不到位的现象，没有体现出以学生为中

心的原则。因此如何在当前新的环境下顺利的开展中职学校理实一体化教学活动已经成

为一个值得关注的研究方向。

针对以上问题，本文在搜集大量文献资料的基础上，对中职学校国际商务专业理实

一体化教学模式的应用进行了探究。通过对相关文献的查阅与梳理,明确了本文的研究

目的以及研究重点,首先运用了文献研究法,阐述了理实结合的一体化课堂教学模式的

基本内涵以及国内外的研究成果；然后运用调查法，从教师与学生两个角度来了解理实

结合的一体化课堂教学模式在我国中职院校的国际商务类专业实践中应用的现状。采用

观察法观察学生的课堂和实训情况，直接了解学生在课堂上的具体表现。以理实融合一

体化的教学模式作为基础和理论指导,以调查结果作为数据支撑，找出目前这种模式在

实际的教学应用中可能存在的问题，总结其原因并提出改进建议。通过完善理实一体化

教学硬件设施，构建多渠道、多形式的实践教学体系，丰富教学方法，完善教学评价体

系等措施提高理实一体化的教学质量。然后以《外贸单证实务》这一课程为例进行具体

的教学实施，并对其实施的效果进行了调查和分析。最后得出结论表明，理实一体化教

学模式对提高中等职业教育办学质量起到了积极的作用。

关键词：中职学校；国际商务专业；理实一体化；教学模式

I

中职学校国际商务专业理实一体化教学模式研究

ResearchontheTeachingModelofIntegrationTheoryandPracticefor

InternationalBusinessMajorinSecondaryVocationalSchool

Abstract

SecondaryvocationaleducationplaysanimportantroleinChinascurrenteducation

system.WiththetransformationofChinasindustrialstructureandrapideconomic

development,Chinasdemandfortechnicalandprofessionaltalentswithhighquality

vocationaleducationisincreasingyearbyyear,andvocationaleducationisattractingmore

andmoreattentioninChina.Inrecentyears,Chinasinternationaleconomicandtradeservice

industryenterprisesaredevelopinglikeafirecracker,andalargenumberofskilledpersonnel

inrelevantprofessionsareurgentlyneeded.Thetraditionalformofclassroomorganization

hasbeenfarfrommeetingtherequirementsforthequalityofprofessionalandskilled

pe