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辽宁师范大学硕士学位论文
摘要
在党和国家相关政策的引导下,职业教育特别是中职教育已经成为我国教育体系中
越来越不可或缺的一环,随着职业教育学生数量的提升,职业学院的管理压力也日趋增
大。根据学界的主流研究观点,学习投入是影响学生学习质量的重要因素,为了提升中
职院校特别是国际商务专业学生的学习质量,提高学校的管理水平,提高教师的教学能
力,作者通过界定学习投入的含义,修订适合于国际商务专业中职学生的学习投入问卷,
对学生的学习投入情况进行了量与质的分析,学习投入情况主要分为认知投入、行为投
入和情感投入,影响学习投入的主要因素则分为学生学习兴趣、教师教学管理、学校管
理制度和校园外部环境四个维度,在对研究数据进行了描述统计分析、相关分析和回归
分析后,总结出学生学习投入的提升对策,形成了本论文。
本论文分为六个部分。首先是绪论、核心概念与理论基础,本部分通过文献分析法
对国内外相关文献进行分析与探讨,对中职教育、学习投入等概念进行了总结;其次是
对中职院校国际商务专业学生学习投入现状进行调查,笔者以泉州华侨职业中专学校国
际商务专业三个年段共157名学生为研究对象发放线上调查问卷,通过收集得来的数据
进行初步的统计分析;接着利用数据处理软件对学生学习及其投入影响因素进行了描述
统计分析、相关分析和回归分析,得到相应结论,通过对结论的分析给出了提升学生学
习投入的对策;最后得出研究结论。本论文在研究方法、调查取样和数据处理方面均存
在不足之处。
根据调查结果,作者从学校管理层面提出提升中职院校国际商务专业学生学习投入
的对策:在学生管理方面,学校要组织开展职业生涯规划教育、对中职学生进行心理健
康辅导等;在教师管理方面,学校要注重教师的教学设计,激发学生的学习兴趣等;在
学风管理方面,学校要优化学习管理制度,从头到尾保证学习质量;在校园管理方面,
学校要构建良好的校园环境,经常性举办学习类活动等。
关键词:中职教育;国际商务专业;学习投入;学校管理
I
中职院校国际商务专业学生的学习投入现状及影响因素分析
AnalysisontheStatusQuoandInfluencingFactorsoftheStudyInputof
InternationalBusinessStudentsinSecondaryVocationalColleges
Abstract
Undertheguidanceoftherelevantpoliciesofthepartyandthestate,vocational
education,especiallysecondaryvocationaleducation,hasbecomeanincreasingly
indispensablepartofmycountry’seducationsystem.Withtheincreaseinthenumberof
studentsinvocationaleducation,themanagementpressureonvocationalcollegesisalso
increasing.Accordingtomainstreamresearchviewpointsintheacademicworld,learning
inputisanimportantfactoraffectingstudents’learningquality.Inordertoimprovethe
learningqualityofsecondaryvocationalcolleges,especiallyinternationalbusinessstudents,
improvethemanagementleveloftheschool,andimprovetheteachingabilityofteachers,by
definingthemeaningoflearninginput,theauthorrevisedth
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