五年级春季学期综合实践活动教案一等奖买东西的学问3篇.pdfVIP

1、五年级春季学期综合实践活动教案一等奖:买东西的学问

在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、

提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的五年级春季学

期综合实践活动教案:买东西的学问，欢迎阅读与收藏。

教学目标

1．了解买东西的基本常识，知道消费者的权利，增强学生的自我保护意识。

2．通过活动，培养学生学会买东西的实践能力。

3．通过“做文明顾客”等内容的教学，培养学生不乱花钱和尊重他人的良好道德品质。

教学重点：买东西要注意物美价廉

教学难点：识别商品真假

课前准备

教学过程

一、导入新课

谈话：同学们，你们自己都买过东西吗？说一说你们都买过什么东西，花了多少钱？（生

略）看来同学们都买过东西，可是，你们发现没有，你们买的东西都是一些价钱便宜的东西，

那么，为什么家长不让我们买贵重的东西呢？（怕上当，不会看质量……）要想不上当，就

应当懂得一些买东西的学问，今天我们一起来学习《买东西的.学问》。

二、学习新课

1．买东西要注意物美价廉

（1）比价格

人人都希望能买到质量好，价格便宜的商品。那么，如何才能做到呢？同学们自学课文

第一部分，小组之间可以互相讨论。

学生自学，讨论。

学生汇报讨论结果

师总：刚才，每个小组都谈了一下自己的看法，看来同学们已经掌握了一些买东西的常

识。

出示图片

让学生比较这两幅图的相同点和不同点。

小结：从图中看这两幅图中的大地牌足球品牌、规格、产地是一样的，但同是大地牌足

球，两个商场标出的价格不一样，向阳商场是56元，而狮城商场是51元，俗话说“货比

三家不上当”，我们选择商品时，要多走几个商店，对价格进行比较，选择合适的价格进行

购买。（板书：比价格）

（2）看质量

买东西不但要比价格，更重要的是看商品的质量。（板书：看质量）

讨论：怎样看商品的质量？

学生汇报讨论结果。

小结：同学们刚才谈了买日用品、水果、蔬菜、衣服等时怎样看质量，我们在买东西时

只有做到比价格，看质量，买来的商品才会物美价廉。（板书：物美价廉）

买商品除了，比价格，看质量可以买到物美价廉的商品外，还有一种方法就是和售货员

讨价还价，比如，一件衣服售货员要20元，你就说18元行吗？售货员认为你给的价格合

适，她也会卖给你。

出示课本图

提问：

①这幅图是什么意思？

②小男孩在干什么？妈妈的表情说明了什么？

③小男孩的要求是否合理，为什么？

④小男孩说：“我就要名牌鞋。”，他在想什么？

⑤妈妈不给他买名牌鞋的原因是什么？

让学生谈一谈自己的看法。

小结：名牌商品质量好，但价格较高，要根据自己的实际情况进行选择，切不可盲目攀

比，更不能随大流，凑热闹地买名牌，我们小学生正处在身体发育阶段，今年买的鞋，明年

就小了，不能穿了，花很高的价钱买名牌鞋很不划算，买东西也要讲求实用。

2．识别商品的真假

同学们，你们买东西时有没有上当的时候？我们花了很多的钱，买来的却是假的商品，

你们会怎么想？（生气）所以，我们买商品时还应该学会识别商品的真假。（板书：识别商

品真假）

让学生自学课文。

找出：怎样识别商品真假？

提出：自学中不懂的问题。

教师讲解：商标：是企业、事业单位和个体工商业者用来区别其生产制造、加工拣选和

经销的某一商品的质量、规格和特征所使用的标志。商标一般有文字、图形或其组合。注册

商标是指向国家商标局核准注册的商标。教师结合学生熟悉的注册商标进行讲解。

活动：课前，老师让同学们搜集一些商品的包装，下面同学们拿出来，看一看商品包装

上有什么内容，是否有不合格的或假冒伪劣的商品。

生：活动。

汇报活动情况。

小结：通过刚才的学习和活动，同学们已经掌握了一些识别商品真假的方法，识别商品

真假的方法很多，今后，你们要在实践中去积累。

3、消费者的权利

当我们不慎买到假的商品时，应该怎么办？（退货）

同桌互相讨论：

为什么小玲妈妈去退货，售货员没有退给她呢？（没开发票）

这件事告诉我们买商品时还应该注意什么？（开发票）

如果拿发票去退货，售货员还不退，怎么办？（去消费者协