苏轼词两首可编辑.pptVIP

总结《定风波》这首词写眼前景，寓心中事，从习以为常的自然现象生发出深刻的人生哲理，以一语双关，以小见大的手法体现了作者藐视祸难、达观自信的智者襟怀。LOGOPowerBar中国专业PPT设计交流论坛PB模板组：findygirl苏轼念奴娇赤壁怀古赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈城外的赤鼻矶；而一般认为三国赤壁鏖(áo)战的古战场在现在湖北蒲圻(qí)。怀古，从内容上来说，这是一首咏史怀古诗。念奴娇，词牌名。本词的上、下阕分别写了什麽内容？上阕：（赤壁）????????????????????（怀古）

所见：大江、故垒??????????????????所想：千古风流人物

?????????乱石、惊涛???????????????????????????一时多少豪杰

下阕：（怀古）????????????????????（抒怀）

所忆：(周郎)雄姿英发??????所慨:笑我多情

?????????????羽扇纶巾????????????????早生华发

?????????????……?????????????????人生如梦概括内容“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？承上启下的过渡作用。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人，十分自然。一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了铺垫。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这句词描写的景物有什么特点？此句在文中有什么作用？不仅写出了长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴，而且将写景与写人融合为一体。奠定了全词豪迈旷达的基调。为下阕英雄出场作铺垫赏析景物形象“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一幅什么样的画面？是怎样描绘的？有动有静、有声有色，寥寥数笔便勾画出一幅雄奇壮丽的雪浪图。令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面，为下片追怀英雄渲染气氛。“穿”——写出石壁的陡峭；“拍”——写出江水与岸拍击的力度；“卷”——写出波涛的巨大力量。赏析景物形象（1）哪些诗句是直接写周瑜的？塑造了周瑜怎样的形象？雄姿英发、风流儒雅、潇洒从容、才华横溢（2）插入“小乔初嫁了”这一细节有什么作用？①借周瑜娶小乔的事实，说明他指挥战争时，年纪很轻，还大有作为。②以美人衬英雄，更显周瑜潇洒的风姿。——正面描写——侧面描写赏析人物形象周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥,当年三十四岁,词人为我们塑造了一个年轻有为、风流儒雅、功名显赫的儒将形象。小结对周瑜的追忆表达了作者怎样的情感？运用了何种表现手法？文中哪几句表达了这种情感？体会感情47岁早生华发团练副使功业无成34岁雄姿英发东吴都督功名显赫周郎东坡对比抒发了作者年将半百、壮志难酬、功业无成的感慨体会感情“人生如梦，一尊还酹江月”作者是一味的消极吗？请说说自己的理由吗？遭贬谪后的自我安慰，对年岁已老，功业未成的感慨豪放中略见苍凉探讨《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏，体味豪放、婉约两派词风的不同。赤壁怀古雨霖铃意象人事情感壮美豪迈悲愤壮志难酬之恨指挥若定谈笑却敌凄美缠绵凄凉清秋离别之恨执手相看无语凝噎寒蝉烟波杨柳残月大江乱石惊涛峭壁比较鉴赏苏轼柳永豪放阳刚之美粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥婉约阴柔之美秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉定风波苏轼诗词背景这首词作于宋神宗元丰五(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首《定风波》就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。赏析诗词解读小序三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。时间：1082年3月7号地点：沙湖道中人物：同行、余事件：遇雨已而遂晴感觉：狼狈不觉*莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。置之不理无所畏惧气定神闲雨大挑战轻松欢快神态自若面对这突如其来的雨，苏轼是如何做的呢？“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度，暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处