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《奇妙的极光》学案

学习目标：

1、丰富学问储备：了解有关极光的神话传闻、极光的形态、

成因原理

2、了解科普说明文的写作方法，体会、学习、运用语言表

达的精确性、形象性

学习重点、难点：1、整体把握文章内容，筛选重要信息，

培育独立筛选信息的实力

2、学习下定义、举例子、打比方等说明方法

学习时数：1课时

学习步骤：

一、导入新课

二、注音

穹窿（）俯瞰（）萦绕（）晨曦（）棒槌（）贮存（）遁辞（）

陨落（）摇曳（）一瞥（）

说明词语

行云流水

生花妙笔

出神入化

反复无常

叹为观止

三、整体感知，理清思路

1、文章由哪三部分组成？是依据什么依次绽开说明的？概

括文章的总体思路。

2、文章第一部分引述了拿几种古老的神话传闻？角度有何

不同？（结合书后练习一）

3、第一部分是古代中外传闻中的极光，那极光究竟是什么？

她有何特征呢？请找出文中相关语句。

方法：（1）辨析重要信息和一般信息及代表重要信息的详

细语句。

（2）各信息点处于分散、零乱状态，依据逻辑依次进行整

理。

4、极光的美名副其实，那它是如何产生的呢？（结合书后

练习二第1、2、3题）

四、研读第三部分第三段

1、本段主要用了什么说明方法？是如何进行打比方的？

2、电视机的成像须要那些条件