《剪纸》说课课件3..docx

《剪纸》说课课件3.

一、教学内容

本节课选自《美术》教材第七章《民间工艺》第二节《剪纸》。教学内容主要包括剪纸的历史渊源、分类及基本技巧。详细内容涉及剪纸的对称美、线条美和图案美，以及如何在实践中运用这些技巧创作出具有个性和创意的剪纸作品。

二、教学目标

1.让学生了解剪纸的历史背景和分类，提高学生的美术素养。

2.掌握剪纸的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。

3.培养学生热爱民间艺术，传承和弘扬传统文化的精神。

三、教学难点与重点

重点：剪纸的基本技巧和创作方法。

难点：如何运用剪纸技巧创作出具有个性和创意的作品。

四、教具与学具准备

教具：剪纸作品展示、剪刀、美工刀、彩纸、模板、胶水等。

学具：剪刀、彩纸、模板、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过展示剪纸作品，引导学生发现剪纸的对称美、线条美和图案美，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：

（1）介绍剪纸的历史背景和分类；

（2）讲解剪纸的基本技巧，如折、剪、刻等；

（3）分析剪纸的创意方法，如变形、组合、创新等。

3.实践操作：

（1）教师示范剪纸创作过程；

（2）学生跟随教师一起实践，掌握剪纸技巧；

（3）鼓励学生发挥个性和创意，创作自己的剪纸作品。

4.随堂练习：学生根据所学知识，尝试创作一幅简单的剪纸作品。

六、板书设计

1.《剪纸》

2.内容：

（1）剪纸的历史背景和分类；

（2）剪纸的基本技巧；

（3）剪纸的创意方法。

七、作业设计

1.作业题目：请运用所学剪纸技巧，创作一幅具有个性和创意的作品。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及对教学方法的改进。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多民间艺术，如泥塑、年画等，提高学生的美术素养。同时，组织学生参加剪纸比赛，展示自己的才华。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定；

2.教具与学具的准备；

3.教学过程中的实践操作；

4.作业设计；

5.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

重点：剪纸的基本技巧和创作方法是本节课的核心内容，是学生必须掌握的知识点。

难点：如何引导学生运用剪纸技巧创作出具有个性和创意的作品。这需要教师在教学过程中，注重培养学生的创新意识和动手能力。

二、教具与学具的准备

1.教具：教师需准备剪纸作品展示，以激发学生的学习兴趣。同时，准备剪刀、美工刀、彩纸、模板、胶水等工具，方便教学过程中的示范和指导。

2.学具：学生需准备剪刀、彩纸、模板、胶水等工具，确保在实践操作过程中能够顺利进行。

三、教学过程中的实践操作

1.教师示范：教师应详细演示剪纸创作过程，包括折、剪、刻等基本技巧，让学生直观地了解剪纸的制作方法。

2.学生跟随实践：学生跟随教师一起实践，掌握剪纸技巧。在此过程中，教师应关注学生的学习进度，及时解答学生的问题，确保学生能够掌握基本技巧。

3.鼓励创新：在学生掌握基本技巧后，教师应鼓励学生发挥个性和创意，创作出自己的剪纸作品。这有助于培养学生的创新意识和动手能力。

四、作业设计

1.作业题目：要求学生运用所学剪纸技巧，创作一幅具有个性和创意的作品。

2.答案：学生作品。教师需对学生的作品进行评价，关注学生的创新意识和技巧运用，给予积极的反馈和建议。

五、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应在本节课结束后，对教学效果、学生的掌握程度及教学方法进行反思，不断优化教学策略。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多民间艺术，如泥塑、年画等，提高学生的美术素养。同时，组织学生参加剪纸比赛，展示自己的才华，激发学生的学习兴趣和自信心。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

2.使用生动形象的语言，描述剪纸的美感和技巧，激发学生的学习兴趣。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过展示剪纸作品，引发学生对本节课的兴趣。

2.知识讲解：10分钟，简要介绍剪纸的历史背景、分类及基本技巧。

3.实践操作：20分钟，教师示范和学生跟随实践，掌握剪纸技巧。

4.随堂练习：10分钟，学生尝试创作简单的剪纸作品。

三、课堂提问

1.在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。

2.针对不同难度的提问，给予学生适当的思考时间，鼓励他们积极回答。

四、情景导入

1.利用剪纸作品创设情景，让学生感受剪纸的魅力，激发学习兴趣。

2.通过对剪纸作品的欣赏和分析，引导学生关注剪纸的对称美、线条美和图案美。

教案反思

一、教学效果

1.学生对剪纸的基本技巧掌握程度是否达到预期目标。

2.学生在实践操作中是否能够发挥个性和创意。

二、教学方法

1.是否有效地