2025年高考物理知识点专题三　受力分析　共点力的平衡.docVIP

第二章相互作用

专题三受力分析共点力的平衡

课标要求

命题分析预测

核心考点

五年考情

能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题

受力分析

2023:浙江1月T2;2022:浙江6月T10;

2020:海南T2,浙江7月T3;2019:江苏T2

静力学中的平衡问题高考中经常考查，一般会在受力分析中融合对平衡条件的考查，要注意关注斜面模型和轻绳模型这两个热点模型.

共点力的平衡条件及应用

2023:山东T2,江苏T7,广东T2,浙江6月T6;

2022:辽宁T4,湖南T5,重庆T1,浙江1月T7;

2020:海南T2,浙江7月T10;2019:江苏T2,浙江4月T11

空间力的平衡问题

2022:浙江6月T10

题型1受力分析

读透教材融会质通

1.受力分析的步骤

研宜对象选取方法：整体法或隔离

研宜对象选取方法：整体法或隔离

阴确研究

法可以是单个物体，也可以是多个

对象

物体的组合

隔离物体

先分析重力，然后按接触面分析接

触力(弹力、摩擦力),再分析其他

分析

力(如电磁力

出受力

边分析边将力——画在物体的受力

示意图

示意图上，并准确标出各力的方向

检查受力

检查画出的局个力能否找出它的力物体，检查分析结果能否使研究

分析是否

对象处于题目所给的运动状态，若不

有误

能，则必然发生了隔力、多力或错力现象.

2.整体法和隔离法的应用

方法

整体法

隔离法

概念

将加速度相同的几个相关联物体作为一个整体来分析的方法

将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法

选用原则

研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度

研究系统内物体之间的相互作用力

注意问题

受力分析时不要再考虑系统内物体间的相互作用，不能求内力

一般隔离分析受力较少的物体

3.受力分析的技巧

假设法

在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在的假设，然后分析该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在

状态法

受力分析时，若一时不能确定某力是否存在，可先分析物体的运动状态和除此力外物体所受的其他力，根据其他力与物体的运动状态是否相符判断该力是否存在

转换法

在受力分析时，若不能确定某力是否存在，则：

(1)可以转换为分析该力的反作用力，根据其反作用力是否存在，判断该力是否存在；

(2)可以转换为分析与该力相关的其他研究对象，通过对其他研究对象进行受

力分析，判断该力是否存在

高结有密前

1.[2024江西名校联考/多选]如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上.关于斜面体A和B的受力情况，

下列说法正确的是(AD)

A.A一定受到四个力

B.B可能受到四个力

C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力

D.A与B之间一定有摩擦力

解析由题意可知，A、B均处于平衡状态，对A、B整体受力分析，如图甲所示，受到向下的重力和向上的推力F,由平衡条件可知B与墙壁之间不可能有弹力，因此也不可能有摩擦

力，C错误；对B受力分析，如图乙所示，受到重力、A对B

的弹力及摩擦力，故B受到三个力，B错误；对A受力分析，如图丙所示，受到重力、推力、B对A的弹力和摩擦力，共四个力，A、D正确.

2.[2020浙江7月]矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机.当歼20隐形战斗机以速度v斜向上飞行时，其矢量发动机的喷口如图所示.已知飞机受到重力G、发动机推力F?、与速度

方向垂直的升力F?和与速度方向相反的空气阻力Fy.下列受力分析示意图可能正确的是

(A)

ABCD

解析由题意可知所受重力G竖直向下，空气阻力F与速度方向相反，升力F?与速度方向垂直，发动机推力F?的方向沿喷口的反方向，对比图中选项可知只有A选项符合题意.

3.[2023江苏]如图所示，“嫦娥五号”探测器静止在月球平坦表面处.已知探测器质量为m,四条腿与竖直方向的夹角均为0,月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的.每条腿对月球表面压力的

)D大小为(DA

)

D

解析由于探测器静止在月球平坦表面处，故月球表面对每条腿的支持力都竖直向上，则

解得

根据牛顿第三定律可知每条腿对月球表面的压力大小,D

对，A、B、C错.

题型2共点力的平衡条件及应用

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1.共点力的平衡