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第一章运动的描述匀变速直线运动的研究
专题二追及相遇问题
核心考点
五年考情
命题分析预测
追及相遇问题的分析
追及相遇问题与交通、体育运动等真实情境联系紧密,高考中多考查匀变速直线运动相关概念、规律及公式的应用.题型以选择题、较为综合的计算题为主,常结合运
体育赛事中的追及问题
图像法在追及相遇中的应用
2021:广东T8,海南T10
动学图像进行考查.预计2025年高考与运动图像相结合的问题仍是命题的热点.
题型1追及相遇问题的分析
教材帮材融会赏通
1.追及相遇问题的实质:分析两物体在同一时刻能否到达相同的空间位置.2.追及相遇问题的分析方法
常用方法
相关说明
情境分析法
抓住两物体能否同时到达空间某位置这一关键,认真审题,挖掘题目中的隐含条件,画出物体运动的情境图.
函数分析法
设相遇时间为t,根据条件列方程,得到关于二者之间的距离△x与时间t的函数关系,由此判断两物体追及或相遇情况.
图像分析法
在同一坐标系中画出两物体的运动图像,位移—时间图像的交点表示
相遇,分析速度—时间图像时,应抓住速度相等时的“面积”关系找位移关系.
转换参考系法
一般情况下都是选择地面为参考系,但在一些特殊问题中,可通过转换参考系,寻找两物体间的相对运动关系.在追及问题中,常把被追物体作为参考系.
3.情境分析法的基本思路
常见情境:物体A追物体B,
常见情境:物体A追物体B,开始二者相距x。
分析运动过程
(1)A追上B时,必有x?=?+x,且e,≥
(2)恰好不相撞,必有?=x?+x,时?=g,之后?≤;
(3)A追不上B,必有?=va时x?x?+xg,之后≤t
(1)两个等量关系:时间关系和位移关系,这两个关系可以通过画草图得到;
(2)一个临界条件:二者速度相等,它往往是物体能否追上或两者相距最远、最近的临界条件.
画运动示意图
找出位移关系
列方程-
4.追及相遇问题的两种典型情况
类型1初速度小者追初速度大者
类型
图像说明
匀加速追匀速
这意不是
这意不是
设xo为开始时两物体间的距离.
(1)t=to以前,后面物体与前面物体间距不断增大.
(2)t=to时,两物体速度相等,相距最远,最远距离为xo+△x.
(3)t=to以后,后面物体与前面物体间距逐渐减小,直到追上.
(4)一定能追上且只能相遇一次.
匀速追匀减速
匀加速追匀减速
匀加速追匀加速(被追者加速度小于追赶者加速度)
类型
图像
说明
匀减速追匀速
开始追赶时,后面物体与前面物体间的距离在不断减小.
当两物体速度相等时,即t=to时刻,应有下面结论:
(1)若△x=xo,则恰能追上,两物体只能相遇一次,这也是避免相撞的临界条件;
(2)若△xxo,则不能追上,此时两物体相距最近,最近距离为xo—△x;
(3)若△xxo,则相遇两次,设t时刻△x?=xo,两物体第一次相遇,则t2时刻两物体第二次相遇.
匀速追匀加速
匀减速追匀加速
匀减速追匀减速(被追者加速度小于追赶者加速度)
提示:若被追赶的物体做匀减速直线运动,一定要注意判断被追上前,该物体是否已经停止运动.
命题点1情境分析法
1.[初速度小者追初速度大者]汽车A以vA=4m/s的速度向右做匀速直线运动.汽车B以vp=10m/s的速度同向运动,B在A前方xo=7m处时汽车B开始匀减速刹车,直到停下,B刹车的加速度大小a=2m/s2.从汽车B开始刹车时开始计时,求:
(1)A追上B前,A、B间的最远距离;
(2)经过多长时间A恰好追上B.
答案(1)16m(2)8s
解析(1)当汽车A、B速度相等时,两车间的距离最远.此时有vp-at=vA,解得t=3s
此过程中汽车A的位移xA=vAt=12m汽车B的位移故最远距离△xmax=xg+xo—xA=16m.
(2)汽车B从开始减速直到停下经历的时间运动的位移
汽车A在t时间内运动的位移xA=vati=20m此时两车相距△x=xp+xo—xA=12m
汽车A追上B需再运动的时间故A追上B所用时间t=t?+t?=8s.
命题拓展
(1)[解题方法的探讨]若某同学应用关系式解得经过t=7s(另解舍去)时A恰好追上B.这个结果合理吗?为什么?
(2)[初速度大者追初速度小者]若汽车A以vA=4m/s的速度向左匀速运动,其后方相距x?=7m处,有一辆以vp=10
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