竞争-合作-诚信复习课.docVIP

九年级思想品德复习教案

方西河中学郑国庆

一、教学内容：竞争合作诚信

二、课标要求：

1、善于与人合作，努力建立良好的人际关系。理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。

2、老实守信是做人的根本，做一个老实的人。

懂得对人守信、对事负责是老实的根本要求，了解生活中老实的复杂性，知道老实才能得到信任，努力做老实的人。

三、重点问题分析：

1、竞争合作求双赢

21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。现实生活中，存在采取不正当手段竞争现象，有违道德和法律。竞争对手不应相互排斥，而要相互促进，共同提高，竞争h合作求双赢，这才是竞争中合作的真谛。

2、诚信做人

由于中学生特殊的生理和心理特点，加上社会生活中弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己等不良社会风气的消极影响，导致学生中出现作业抄袭、考试作弊、言行不一、借物不还等现象，所以有必要对中学生进行诚信教育，学会诚信做人，知荣辱、树新风

四、中考指津：

1、中考中常选取学生生活与社会生活中竞争与合作的现象、事例，如企业间的合作、运发动之间的合作与竞争，让学生分析这些现象和事例，从中探索、总结出正确处理竞争与合作关系的要领，多以简答题或辨析题的形式出现。

2、诚信问题是社会关注的热点，中考常选取学生生活或社会生活中不讲诚信的现象好事例或结合老实守信道德模范的典型事例，以漫画、格言、典例为载体，以辨析题、选择题或分析说明题的形式进行考查。

五、教学过程：

〔一〕、考点*知识清单

〔二〕、真题*感悟中考

〔三〕、热点*主题探究

竞争合作诚信

竞争无处不在

竞争的积极作用

平等竞争消极作用

不良竞争意识〔妒忌〕

竞争的规那么

竞争？合作？

合作是共享的根底

合作共享合作的力量是无穷的

合作是事业成功的土壤

竞争合作求双赢

合作与竞争相互依存

在合作中竞争尊重、学习竞争对手

敢于和他人竞争

合作！竞争！

应表达“双赢”的原那么

在合作中竞争处理好自己和他人的关系

形成团队精神

什么是诚信

言而有信一诺千金信守自己的诺言

讲信用害人害己

诚信是金

做老实人办老实事

对人守信对事负责践诺守信是诚信的核心

大事小事都要讲诚信

诚信做人到永远

坚持诚信会赢得信任

诚信守那么尊重客观事实是诚信的根底

诚信守那么的具体要求

诚信做人

诚信要与具体的情景结合

诚信的智慧老实与隐私的关系

诚信的核心是善

孙水林，男，湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人，建筑商。孙东林，孙水林的弟弟。20年来两人一直从事建筑工程行业，按往年的习惯，春节前，在孙氏兄弟手下干活的农民工都会到武汉的孙水林家中领一年的工钱，从1989年在外承包工程开始，无论发生什么，20多年来他俩从没违背过这个不成文的约定……2010年2月9日，腊月廿六，孙水林从北京赶回武汉，给先期回汉的民工发放工钱。谁料由于路面结冰，车辆连环追尾，孙水林一家五口遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，将工钱送到了农民工的手中。他们获得感动中国2010年度人物的荣誉。

【思考1】从孙水林、孙东林身上我们看到了怎样的品质？

点拨：诚信、有责任感等

【思考2】我们青少年怎样才能拥有这种品质？

点拨：主要从诚信的要求和智慧方面谈即可。

1.〔2011·武汉中考〕2010年11月，第十六届亚洲运动会在广州隆重举行。亚运赛场既是一个精彩的竞技舞台，又是一个宽广的合作平台。这给我们的启示是〔〕

A.在竞争中合作，应该表达“双赢”的原那么

B.宽容他人，悦纳自己，是我们在合作中竞争的目标

C.竞争与合作是相互对立的

【解析】选A。此题主要考查学生对合作与竞争关系的理解。合作中有竞争，竞争中有合作，在竞争中合作应表达双赢的原那么。亚运赛场既是竞技舞台，又是合作平台，竞争对手要相互促进、共同提高，实现竞争中的双赢，故A符合题意。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标，可见B错误。合作与竞争是既对立又统一的，材料表达了二者的统一，故C不选。

2．〔2011·宿迁中考〕以下行为能正确表达合作与竞争精神的是〔〕

A．担忧对手超过我，单独使用最新资料

B．因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨

C．为提高班级均分，考试时相互传纸条

D．组织帮扶小组，积极争创优秀班集体

【解析】选D。此题考查合作与竞争。A的做法是不善于合作；B是不能正确看待失败，会导致同学们不能很好的合作；C属于不正当竞争

3.〔2011·广东中考〕温总理在与网友第三次在线交流时

说：现在影响我们整个社会进步的，我认为最大的是两个方

面，一是社会的诚信