《13.2 6 斜边直角边》作业设计方案-初中数学华东师大版12八年级上册.docxVIP

《斜边直角边》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.使学生理解直角三角形的性质及斜边与直角边的关系；

2.学会应用勾股定理进行简单计算，解决实际生活问题；

3.提高学生的几何推理能力，培养学生应用数学的能力。

二、作业内容

1.基础知识练习：

（1）掌握斜边直角边的概念，并能够正确识别直角三角形；

（2）理解勾股定理的公式及意义，并能够运用公式进行简单的计算；

（3）通过例题讲解，掌握直角三角形中边长关系的应用。

2.技能应用：

（1）设计一组实际生活问题，通过数学模型将其转化为直角三角形的斜边直角边问题，并进行计算和解决；

（2）针对常见题目类型，进行一定的题型训练，包括填空