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《国际经济法概论》教学大纲

第一部分：课程的总体要求

一、本科程的教学目的与要求

国际经济法在众多法学学科中可以算是一门新兴的学科，特别是在我国，国际经济法的

教学与研究起步较晚，因而作为本科教学中的一门法学主干课程的教学，最重要的是让学生

充分了解本学科的基本研究方法、基本体系以及已有的研究成果，在此基础上介绍本学科的

最新发展。通过本学科课程的教学，应让学生具备基本的解决国际经贸关系法律问题的方法

和能力，充分了解本学科的特性，为学生进一步深入研究国际经济法奠定基础。

二、教学基本内容

国际经济法除了本学科的总论性的内容，如国际经济法的调整对象与调整方法、国际经

济法的基本原则之外，主要涉及的是各分支学科的内容。国际经济法的分支学科主要包括国

际贸易法、国际投资法、国际金融法、知识产权国际保护以及国际税法等，也可以将国际经

济争端解决方法的内容如国际商事仲裁包括在内。

三、教学的重点与困难

在国际经济法的各分支学科中，属国际贸易法的体系最为庞大，内容最多，法律体系相

对较为成熟，同时国际贸易也是国际经济交往中的主要方面，因而应以国际贸易法作为本课

程教学的重点。本课程教学的困难在于学科体系庞大，内容繁多，学生可能存在畏惧心理；

而且许多学科内容在日常的生活、工作中不容易碰到，因而缺乏感性认识，有些学科如民商

法、刑法的内容在日常生活实践中耳濡目染，感性认识较强，学生兴趣更大；此外，国际经

济法作为一门新兴的学科，其发展变化的速度更快，这也增加了学习与教学的难度。对于本

课程教学的困难，教师应有充分的认识，并有针对地引导学生解决困难。为此，作为本科教

学首先应尽量简明扼要地将学科的基本体系向学生作介绍，以打消学生的畏惧心理；应尽可

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能地结合实际，采用灵活地教学方式，并将本学科与其他学科作类比，以增强学生学习的兴

趣；应尽可能地结合改革开放，特别是国际经贸关系中的重大问题、热点问题结合本学科的

知识向学生作深入地分析，这不仅能增强学生的学习的积极性，而且也能将学科的最新发展

介绍给学生，帮助学生掌握本学科研究的基本方法与思路，为学生进一步在国际经济法方面

的深造奠定基础。

第二部分教学基本内容

第一章国际经济法导论

一、教学目标

这一部分要求学生了解国际经济法的调整对象、调整方法；国际经济法的性质以及它和

相关学科之间的区别与联系；国际经济法的基本原则。

二、教学课时安排与教学设计

此部分内容教学课时安排大致为4课时。这部分内容以教学讲解为主，以便让学生对

国际经济法有大致的了解，有概念性的准备。

三、教学重点与焦点问题

这部分内容教学重点有两个方面：第一，为明确国际经济法调整的二个层次及调整的二

种基本方法。国际经济法既涉及平等主体间法律关系的法律规范（此可称之为私法性质的

规范），也包括国家管理经济的法律规范，包括各国协调国家管理经济行为的成果--相关国

际条约以及国际组织的规范（此可称之为公法性质的规范），因此国际经济法既涉及以

私法规范为基础的调整方法，也包括以公法规范为基础的调整方法；第二，为国际经济

法的基本原则。

这部分内容教学的焦点问题包括：第一、国际经济法规范的形成与效力，国际经济法规

范以国内法为主，还是以国际法为主，国际惯例的作用与效力如何？第二、国内法与国际法

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的关系？第三、国家经济主权的原则及其在新世纪的发展变化？第四、国家对自然资源永久

主权原则的使用与国家竞争力的基础？第五、国际合作以谋求发展的新内涵。

四、教学基本内容

第一章国际经济法的基本理论

第一节国际经济法概述

一、国际经济法的概念

二、国际经济法的主要学说

三、国际经济法的特征

四、国际经济法的范围及体系

第二节国际经济法的基本原则

一.国家经济主权原则

二.公平互利原则

三.国际合作以谋发展原则

四.发展权原则

第三节国际经济法的主体

第四节国际经济法的渊源

第二章国际货物贸易法律制度