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24.4弧长和扇形面积

学校课型：时间：年月日执笔：审核：课堂笔记

【学习目标】

（重点用★、难点用▲标注）

nRnR2

1．n°的圆心角所对的弧长L=，扇形面积S扇=及其它们的应用．★

180360

2．两个公式的应用．▲【重点】理解具有相反意义的量的含义.

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一、孕育

（老师口问，学生口答）请同学们回答下列问题．

1．圆的周长公式是什么？

2．圆的面积公式是什么？

3．什么叫弧长？

二、萌发

请同学们独立完成下题：设圆的半径为R，则：

1．圆的周长可以看作______度的圆心角所对的弧．

2．1°的圆心角所对的弧长是_______．

3．2°的圆心角所对的弧长是_______．

4．4°的圆心角所对的弧长是_______．

……

5．n°的圆心角所对的弧长是_______．

例1制作弯形管道时，须要先按中心线计算“展直长度”再下料，试计算如

»

图所示的管道的展直长度，即AB的长（结果精确到0.1mm）

解：R=40mm，n=110

nR11040

»

∴AB的长==≈76.8（mm）

180180

因此，管道的展直长度约为76.8mm．

»

例2．如图，已知扇形AOB的半径为10，∠AOB=60°，求AB的长（结

果精确到0．1）和扇形AOB的面积结果精确到0．1）

6010

»

解：AB的长=×10=≈10.5

1803

60100

2

S扇形=×10=≈52.3

3606

»2

因此，AB的长为25.1cm，扇形AOB的面积为150.7cm．

2、已知一组有规律的1，—2，3，—4，5，—6…第100个数是多少？第2019

个数又是多少？第2019个数呢？

解析：做此类题先不看符号而先看，数字的排列依次是按

的依次排列的，然后看，每个数前有负号，由此便可得正确答案.

3、假如水位上升5m时水位改变记作+5m，那么水位下降3m时水位改变记作

m，水位不升不降时水位改变记作m。

4、向东行进-30米表示的意义是（）

A.向东行进30米B.向东行进-30米C.向西行进30米D.向西行进-30米

三、生长

（一）、选择题

1．已知扇形的圆心角为120°，半径为6，则扇形的弧长是（）．

A．3B．4C．5D．6

2．如图1所示，把边长为2的正方形ABCD的一边放在定直线L上，按顺时针

方向绕点D旋转到如图的位置，则点B运动到点