选修三 第一单元公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

第一单元树立科学思维观念;第一单元必背清单：

1.思维的含义（广义和狭义）

2.思维的特征

3.思维的基本形态及特征

4.逻辑思维的基本要求

5.科学思维的含义、特征、意义;第一课走进思维世界;二、思维的特征（1）思维具有间接性①原因:人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能直接感知到。②含义:凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。（2）思维具有概括性思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。（3）思维具有能动性

①任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。②正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。

;1.读下图漫画《只吃水果的病人》。病人的这个观点（???）

①属于形而上学思维

②体现了思维具有间接性

③体现不出思维具有能动性

④没有用概括性思维认识事物

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;2.中国古典诗词既蕴含着美的意境，也闪烁着思维的光芒。关于下列诗句所体现的思维特征，说法正确的是（???）

①“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，体现了思维的抽象性

②“夜来风雨声，花落知多少”，体现了思维的间接性、能动性

③“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，体现了思维的科学性

④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了思维的概括性

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;3.西医一般是通过实验室检查和患者的症状来确定患者患了哪些疾病，而中医一般是通过望、闻、问、切的“四诊法”来判断患者出现了什么问题。这表明思维具有（???）

①间接性???????????②概括性???????????

③能动性??????????④客观性

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;1.思维不同形态的形成原因:目的不同,标准不同;①抽象思维

抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。

②形象思维

形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及事物的本质和规律。主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。;1.2022年7月30日，2022年第56届国际乒联世界乒乓球团体锦标赛（决赛）赛事会徽（下图）正式对外亮相。据介绍，会徽标识整体以乒乓球拍、乒乓球为主造型，乒乓球拍击球板，凸显了赛事乒乓球运动的主题、赛事国际最高水平的性质。以杜甫名句“花重锦官城”为理念，融合了成都地标建筑金融城双塔、金沙遗址出土的太阳神鸟等元素，既突出了成都古老悠久的城市底蕴，同时借助更有科技感的呈现，让世界感受到天府之国的创新与活力。从思维形态角度看，该设计（???）

①运用联想、想象和幻想等反映认识对象??

②以概念为基本单元，注重思维表达的严谨性??

③有运行方式的想象性和思维表达的情感性特征??

④属于抽象和概括事物共同属性的形象思维

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;2.郑板桥曾提到他画竹的过程:当他晨起“看竹”时，产生了“眼中之竹”;然后胸中涌起“画意”，此乃“胸中之竹”;最后“磨墨展纸,落笔倏作变相”，形成了“手中之竹”。他反复强调“眼中之竹”不同于“胸中之竹”。郑板桥画竹的过程说明（???）

A．“眼中之竹”指的是抽象思维

B．“胸中之竹”指的是形象思维

C．抽象思维依赖于形象思维

D．抽象思维比形象思维更重要;3.“人类命运共同体”于2012年党的十八大上被明确提出。人类命运共同体旨在追求本国利益的同时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球,各国共处一个世界,我们要积极倡导人类命运共同体意识。上述材料所体现的思维的基本形态属于（???）

A．形象思维 B．创造性思维 C．抽象思维 D．发散思维;第二课把握逻辑要义第一框、“逻辑”的多种含义一、逻辑的多种含义规律、逻辑规律与规则、认识问题某种思维方法(逻辑学研究对象）、逻辑学这门学问。二、狭义逻辑学与广义逻辑学（1）逻辑学的含义：研究思维规律与方法的学问①狭义的逻辑学:人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。②广义的逻辑学:而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。（2）思维的形式结构①概念、判断和推理是抽象思维的三种基本的思维形式。②逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构，简称形