2.6实数教学设计2024-2025学年北师大版数学八年级上册.docx

2.6实数教学设计2024-2025学年北师大版数学八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2.6节实数及其运算

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期，第10周星期二上午第三节

4.教学时数：45分钟

课程内容设计：

1.引入实数的概念（10分钟）

-通过回顾之前学过的有理数的概念，引入实数的定义。

-强调实数包括有理数和无理数，并给出实例。

2.实数的性质（10分钟）

-探讨实数的封闭性、顺序性、传递性等基本性质。

-通过示例和练习，加深学生对实数性质的理解。

3.实数的运算（15分钟）

-讲解实数的加、减、乘、除四则运算规则。

-通过课本例题，展示实数运算的具体步骤和注意事项。

4.实数与数轴的关系（5分钟）

-介绍实数在数轴上的表示方法。

-解释数轴上各点与实数的一一对应关系。

5.应用实数解决实际问题（5分钟）

-出示涉及实数的实际应用题目，如温度转换、距离计算等。

-引导学生运用所学知识解决具体问题。

6.课堂小结与作业布置（5分钟）

-总结本节课实数的基本概念、性质和运算规则。

-布置与实数相关的练习题目，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算四个方面展开。通过对实数的深入学习，旨在培养学生以下能力：

1.数学抽象：使学生能够从具体实例中抽象出实数的概念，理解实数与有理数、无理数的关系，提高他们的数学抽象思维能力。

2.逻辑推理：通过讲解实数的性质和运算规则，引导学生运用逻辑推理方法，分析实数的相关性质，培养他们的逻辑思维能力和推理能力。

3.数学建模：结合实际应用问题，如温度、距离等，让学生学会运用实数建立数学模型，提高解决实际问题的能力。

4.数学运算：培养学生熟练掌握实数的四则运算，并能正确运用运算规则解决相关问题，提高数学运算能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）实数的概念：本节课的核心内容是实数的定义及其包含的有理数和无理数。重点是让学生理解实数的范围，并能区分不同类型的实数。

-举例：讲解π和√2是无理数，而1/2、3/4等是有理数，强调实数的广泛性。

（2）实数的性质：实数的封闭性、顺序性、传递性等是实数理论的基础，需要学生熟练掌握。

-举例：通过比较不同实数的大小，说明实数的顺序性；通过实数的运算，说明封闭性。

（3）实数的运算：实数的四则运算是解决实际问题的关键，重点是运算规则和运算方法。

-举例：讲解实数加法、减法的运算规则，强调相同符号相加减的简便方法。

2.教学难点

（1）无理数的理解：对于八年级学生来说，无理数的概念较为抽象，难以理解。

-突破方法：通过举例说明无理数的特征，如π、√2等，并借助数轴帮助学生形象地理解无理数。

（2）实数运算的混合运算：在进行实数混合运算时，学生容易混淆运算顺序和运算规则。

-突破方法：通过典型例题，讲解实数混合运算的步骤和技巧，强调先乘除后加减的规则。

（3）实数与数轴的关系：理解实数在数轴上的表示，对于学生来说是一个难点。

-突破方法：通过绘制数轴，将实数与数轴上的点一一对应，让学生直观地感受实数与数轴的关系。

（4）实数在实际问题中的应用：将实数知识应用于实际问题，学生可能不知道如何下手。

-突破方法：选取贴近学生生活的实际问题，如购物打折、计算速度等，引导学生运用实数知识解决。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：对于实数的概念、性质和运算规则等理论知识，采用讲授法进行教学，以确保学生能够快速掌握核心知识。

-讨论法：针对实数中的难点和易混淆点，如无理数的理解、实数混合运算等，组织学生进行小组讨论，以提高他们的理解和分析能力。

-案例研究：选取与实数相关的实际问题，如科学测量、金融计算等，引导学生进行案例研究，培养他们应用知识解决问题的能力。

-项目导向学习：设计实数应用项目，如制作数轴教具、编写实数运算小册子等，让学生在实践中学习和巩固知识。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：让学生扮演数学家，探索和发现实数的性质和运算规则，增强学习的趣味性和参与感。

-实验：通过实际测量和计算活动，如测量三角形边长、计算圆的面积等，让学生直观感受实数在现实世界中的应用。

-游戏：设计实数运算游戏，如速算比赛、运算接龙等，提高学生对实数运算的兴趣和熟练度。

-小组合作：鼓励学生在小组内合作完成实数相关任务，培养团队合作精神和交流能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作包含实数关键概念、性质和运算规则的PPT，通过图文结合的方式帮助学生理解和记忆。

-视频