高中化学高考总复习 10.39 第39讲 化学实验中的综合探究与创新突破.pptVIP

[实验一]莫尔盐热分解产物的实验探究2500℃时把117.6g莫尔盐隔绝空气加热完全分解，为检验其分解产物的成分，设计如下实验装置进行实验，加热A中的莫尔盐至分解完全。[问题探究](1)装置A中固体充分加热较长时间后，通入N2的目的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________(2)实验中观察到装置B中出现白色浑浊，由此判断莫尔盐分解产物中含有哪种气体？写出装置B中发生反应的化学方程式。__________________________________________________________通入N2可将装置A中分解产生的气体全部驱赶至B、C装置中，以保证莫尔盐分解产生的气体在B、C装置中被充分吸收。SO3SO3＋H2O＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl。(3)实验中，观察到装置C中有白色沉淀生成，由此判断莫尔盐分解产物中含有哪种气体？写出装置C中发生反应的离子方程式。__________________________________________________________(4)莫尔盐在装置A中完全分解后得到23.2g等物质的量的FeO和Fe2O3的混合物，同时装置B、C中得到沉淀的质量分别是46.6g和93.2g，通过其他实验测得生成6.8gNH3和2.24L(标况)N2，试通过计算写出莫尔盐分解的化学方程式。__________________________________________________________[实验二]莫尔盐含量的实验测定为测定硫酸亚铁铵晶体纯度，某学生取mg硫酸亚铁铵样品配制成500mL溶液，根据物质组成，甲、乙两位同学设计了如下三个实验方案，请回答：(甲)方案一：取20.00mL硫酸亚铁铵溶液用0.1000mol·L－1酸性KMnO4溶液分三次进行滴定。滴定数据如下：滴定次数123酸性KMnO4溶液用量/mL19.9620.0320.01[问题探究](5)写出方案一中酸性KMnO4氧化Fe2＋的离子方程式，依据滴定数据计算硫酸亚铁铵晶体的纯度。___________________________________________________________(6)方案二中A、B两套装置中哪一个较为合理？你判断的理由是什么？___________________________________________________________(7)若测得NH3的体积为VL(已折算为标准状况)，则该硫酸亚铁铵晶体的纯度是多少？___________________________________________________________装置B更合理；原因是NH3极易溶于水，A装置会出现倒吸。见解析1．某同学设计了蔗糖与浓硫酸反应的改进装置，并对气体产物进行检验，实验装置如图所示。下列由实验现象得出的结论正确的是()选项实验现象结论AⅠ中注入浓硫酸后，可观察到试管中白色固体变为黑色体现了浓硫酸的吸水性BⅡ中观察到棉球a、b都褪色均体现了SO2的漂白性CⅡ中无水硫酸铜变蓝说明反应产物中有H2ODⅢ中溶液颜色变浅，Ⅳ中澄清石灰水变浑浊说明有CO2产生答案：D解析：蔗糖遇浓硫酸变黑，是由于浓硫酸具有脱水性，故A错误；棉球a褪色，体现了二氧化硫的漂白性，棉球b褪色，体现了二氧化硫的还原性，故B错误；无水硫酸铜变蓝，说明其吸收水分，但品红溶液和稀溴水都含有水，不能确定使无水硫酸铜变蓝的水是由反应产生的，故C错误；Ⅲ中溶液颜色变浅，说明二氧化碳反应完全了，Ⅳ中澄清石灰水变浑浊说明产生了二氧化碳，故D正确。2.某实验小组用如图所示装置制备高铁酸钾(K2FeO4)并探究其性质。已知：K2FeO4为紫色固体，微溶于KOH溶液；具有强氧化性，在酸性或中性溶液中迅速分解释放出O2，在碱性溶液中能稳定存在。制取实验完成后，取C装置中紫色溶液，加入稀盐酸，产生气体。下列说法错误的是()A．B装置中应盛放饱和食盐水以除去HCl气体B．C装置中KOH溶液过量更有利于高铁酸钾的生成C．加稀盐酸产生气体可说明氧化性：K2FeO4Cl2D．高铁酸钾是集氧化、吸附、絮凝、灭菌、消毒、脱色、除臭等特点为一体的优良的水处理剂答案：C解析：浓盐酸易挥发，制得的氯气中含有氯化氢气体，其会对后续反应产生影响，应用饱和食盐水除去，A项正确；