18-19 第5章 第1节 生态系统的结构.pdfVIP

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第1节生态系统的结构

学习目标学问概览(老师用书独具)

1.举例说明什么是生态系统。

2.探讨某一生态系统的结构。(重

点)

3.尝试建构生态系统的结构模型。

(难点)

[自主预习·探新知]

一、生态系统的范

1.概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

2.范

生态系统的范围有大有小。生物圈是地球上最大的生态系统,它包括地球上

的全部生物及其无机环境。

3.类型

将序号所示生态系统的类型进行归类:

①海洋生态系统②草原生态系统③森林生态系统④农田生态系统⑤

果园生态系统⑥冻原生态系统⑦淡水生态系统⑧人工林生态系统⑨荒漠

生态系统⑩城市生态系统

自然生态系统人工生态系统

二、生态系统的结构

1.结构

生态系统的结构包括组成成分和养分结构。

2.组成成分(连线)

组成成分实例

①非生物的物质和能量a.绿色植物

②生产者b.腐生细菌、真菌

③消费者c.阳光、水、氧气、无机盐

④分解者d.动物(大多数)

提示:①—c②—a③—d④—b

3.养分结构

(1)食物链

①概念:生态系统中各种生物因食物关系形成的一种联系。

②实例

(2)食物网

①概念

生态系统中很多食物链彼此相互交织连接成的困难养分结构。

②形成的缘由

Ⅰ.一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。

Ⅱ.一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。

③功能

食物链和食物网是生态系统的养分结构,是物质循环和能量流淌的渠道。

[基础自测]

1.推断对错

(1)食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统。()

(2)土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者。()

(3)生产者都是绿色植物,分解者都是细菌。()

(4)食物链的起点都是生产者,终点是最高级的消费者。()

(5)在一条食物链中,生产者为第一养分级,消费者所处的养分级不固定。

()

(6)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为

食,从而可以削减农药的运用,减轻环境污染。()

提示:(1)×生态系统由生物群落和无机环境共同组成,而食物网中的生

物只包括生产者和消费者,不包括分解者。

(2)×土壤中的硝化细菌是化能自养型生物,属于生产者。

(3)×生产者不都是绿色植物,如硝化细菌;分解者不都是细菌,如蜣螂

等。

(4)√

(5)√

(6)√

2.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()

①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是

生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者

A.②B.②③

C.③④D.①⑤

A[营自养生活的微生物是生产者,而营寄生生活的微生物则是消费者,绝

大多数植物是生产者,但极少数植物属于消费者,如菟丝子;大多数动物是消费

者,少数腐生动物是分解者,如蚯蚓、蜣螂等;异养型生物是消费者或分解者。]

3.俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了

一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一养分级的是()

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