（教案）第三单元 分数连除和乘除混合-六年级数学上册 （苏教版）.docxVIP

教案：第三单元分数连除和乘除混合六年级数学上册（苏教版）

一、教学目标

1.知识与技能：使学生理解和掌握分数连除和乘除混合的计算法则，能正确熟练地进行计算。

2.过程与方法：培养学生观察、分析、概括和解决问题的能力，提高学生的计算速度和准确性。

二、教学内容

1.分数连除的概念和性质

2.分数连除的计算法则

3.乘除混合的概念和性质

4.乘除混合的计算法则

5.分数连除和乘除混合的应用

三、教学重点与难点

1.教学重点：分数连除和乘除混合的计算法则，以及它们在实际问题中的应用。

2.教学难点：理解分数连除和乘除混合的概念，熟练掌握计算法则，解决实际问题。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体设备

2.学具：课本、练习本、计算器

五、教学过程

1.导入新课：通过生活中的实例，引导学生回顾分数除法的知识，为新课的学习做好铺垫。

2.探究新知：讲解分数连除和乘除混合的概念、性质和计算法则，通过典型例题巩固知识。

3.实践演练：布置课堂练习，让学生独立完成，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.小组讨论：分组讨论课堂练习中的问题，培养学生合作学习的能力。

6.课后作业：布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计

1.板书第三单元分数连除和乘除混合

2.板书内容：分数连除的概念、性质、计算法则；乘除混合的概念、性质、计算法则；典型例题及解答。

七、作业设计

1.基础题：分数连除和乘除混合的计算题

2.提高题：解决实际问题，运用分数连除和乘除混合的知识

3.拓展题：研究分数连除和乘除混合的其他性质，提高学生的思维能力

八、课后反思

1.教师要关注学生对分数连除和乘除混合概念的理解，及时解答学生的疑问。

2.教师要注重培养学生的计算能力和解决问题的能力，提高学生的数学素养。

3.教师要关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。

4.教师要鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作学习意识。

本教案根据苏教版六年级数学上册第三单元的内容编写，旨在帮助学生掌握分数连除和乘除混合的计算法则，提高学生的计算能力和解决问题的能力。在教学过程中，教师要以学生为中心，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

一、导入新课

在导入新课环节，教师应选择与学生学习生活密切相关的事例，如分配零食、测量长度等，引导学生回顾分数除法的基本概念和运算方法。通过这种方式，可以激发学生的学习兴趣，同时为新课的学习做好知识上的准备。

二、探究新知

在探究新知环节，教师应先通过直观的教具演示或动画模拟，向学生展示分数连除和乘除混合运算的过程，帮助学生形成直观的认识。接着，教师应结合教材，详细讲解分数连除和乘除混合的概念、性质和计算法则。在讲解过程中，教师应注重逻辑性和条理性，以便学生能够清晰地理解和掌握。

三、实践演练

在实践演练环节，教师应设计不同难度的练习题，从简单的分数连除和乘除混合运算题，逐步过渡到解决实际问题。教师应鼓励学生独立完成练习，同时巡回指导，及时发现并纠正学生在计算过程中出现的问题。对于普遍存在的错误，教师可以在全班进行集中讲解和指导。

四、小组讨论

在小组讨论环节，教师应将学生分成若干小组，每组学生在组内分享自己的解题思路和方法，讨论练习中遇到的问题，并尝试共同解决。教师应监控各小组的讨论情况，确保每个学生都能积极参与，并适时提供帮助。通过小组讨论，学生不仅能够加深对知识的理解，还能够培养合作学习和解决问题的能力。

五、课堂小结

在课堂小结环节，教师应简要回顾本节课的主要内容，强调学习的重点和难点，并对学生的表现给予积极的评价。通过课堂小结，可以帮助学生巩固所学知识，同时增强他们的学习信心。

六、课后作业

在课后作业环节，教师应设计不同层次的作业，包括基础题、提高题和拓展题，以满足不同学生的学习需求。作业的设计应注重实践性和开放性，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的创新思维。

教学过程是教案中最为关键的环节，教师应精心设计每一个教学活动，确保教学目标的顺利实现。在教学过程中，教师应注重学生的主体地位，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，使他们在轻松愉快的环境中学习数学，提高他们的数学素养。

一、导入新课

教师可以通过一个简短的故事或者生活情境来引入分数连除的概念，例如，一个班级的学生平均分配糖果，每个学生得到了一些糖果，然后他们决定将糖果再次平均分配给其他朋友。这个问题可以自然地引出分数连除的问题。

接着，教师可以引导学生思考乘除混合运算在现实生活中的应用，例如，计算购物时打折后的价格。

二、探究新知

在讲解分数连除的概念时，教师可以使用图表或者实物模型来展示分数的连续除法过程，让学生直观理解分数连除的含义。

对于乘除混合运