2.2水分子的变化.ppt

化学性质：包括氧化性、还原性、酸性、碱性、可燃性、稳定性、腐蚀性等物理性质：包括色、态、味、两点、两度、五性分子：是保持物质（由分子构成的物质）化学性质的最小微粒*第二节水分子的变化创设情景：水的三态变化，发生的是物理变化，分子本身不发生变化，只是分子的能量、分子间的间隔、分子的排列方式和运动速率发生了改变。如果在水中插入电极，通直流电，情况是否会有所不同呢？这节课我们一起探究一下……1.通过电解水和氢气燃烧两个实验探究，初步形成“化学变化是有条件的，且化学变化过程中伴随着能量变化”的认识，体会“氢气是一种理想能源”的含义。2.通过对水的分解和水的合成两个变化的围观分析，初步认识化学变化的实质。通过对这两个化学反应中反应物和生成物种类的分析，了解分解反应和化合反应，并能对学过的典型反应进行分类。学习目标：3.能够对已知物质的性质按照物理性质和化学性质进行分类。初步形成“同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同”的认识。4.结合具体的化学反应，能够说出反应物和生成物，并能用文字表达式表示已知的化学反应。5.学习从微观的视角分析化学变化，并进一步建立宏观与微观相联系的思维方式。重难点：通过对水的分解反应的微观解释，认识化学变化中分子发生了本质变化，分成原子而原子不可再分。水的电解实验水的电解实验思考：通电后两电极及玻璃管中有什么现象？水通电分解发生的是物理变化还是化学变化？现象：两电极周围有气泡产生，中间玻璃管中水面上升，两侧玻璃管中水面下降。发生化学变化，阳极产生能使带火星木条复燃的气体，阴极产生能被点燃的气体水的电解实验水电解器电源正极电源负极阳极阴极结论：阴极产生能被点燃的氢气，阳极产生能使带火星木条复燃的氧气，二者的体积比是2：1；水通电分解发生化学变化。通电水氢气+氧气H2OH2O2文字表达式：反应物反应条件生成物读法：水通电生成氢气和氧气。跟踪练习请写出下列化学反应的文字表达式1、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳2、碳酸氢铵加热分解成氨气、二氧化碳和水石蜡+氧气水+二氧化碳碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳点燃加热分解反应由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。（1）化学反应（2）反应物只有一种（3）生成物不只一种判断条件下列化学反应属于分解反应的是（）A、黄泥水水+黄泥B、蜡烛+氧气水+二氧化碳C、氧化汞汞+氧气D、氢气+氧气水分离点燃加热点燃（不是化学反应）（反应物不只一种）（反应物不只一种）C水分解的分子结构模型：水电解的微观过程在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。电解水的实质：水电解的微观过程由分子构成的物质，发生化学变化的本质：分子分成原子，原子又重新组合成分子。分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒。1、水是由水分子构成的；3、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；4、分子由原子构成2、水分子是由氢原子和氧原子构成的；根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息。5、水由氢元素和氧元素组成；根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息。8、化学反应前后，元素种类不变，原子的种类和数目都不变6、在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。（原子是化学变化中的最小粒子）7、化学变化（化学反应）的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子；二、水的合成----氢气的燃烧二、氢气的燃烧现象：1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）烧杯内壁出现水雾文字表达式：氢气＋氧气→水放能点燃（H2O2H2O)结论：水是由氢氧两种元素组成的三、化合反应由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。（1）化学反应（2）反应物不只一种（3）生成物只有一种判断条件化学反应的类型：分解反应：一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。化合反应