幼儿园社会认知教育活动的设计与指导 社会环境教育活动的目标和内容.pptx

幼儿园社会环境教育活动的目标和内容

课程导入家长疏忽，让3岁的女儿和5岁半的儿子在家门口独自玩耍，最后跑出门找不到回家的路了。不过幸运的是，5岁半的儿子记得家里的地址，最后通过好心人的帮忙，两个走失的孩子都安全返家了。

获得了什么启示如果没有哥哥在，3岁的妹妹还能安全回家吗

社会环境的含义社会物质精神条件人类生存及活动范围内

社会环境的含义广义狭义整个社会经济文化体系人类生活的直接环境

生态系统理论美国心理学家布朗芬·布伦纳个体生活在相互作用的环境系统之中，在与环境系统的相互作用下不断成长

ABC生态系统理论D宏观系统外层系统中间系统微观系统层层扩散由小到大

家庭幼儿园社区由小到大从里到外家乡民族和国家刚刚出生3岁生态系统理论

幼儿对社会环境的认知具体需要掌握哪些目标

不同年龄阶段的幼儿对社会环境的认知目标一样

幼儿园社会环境教育活动的目标对身边环境的认知对社会环境的认知

幼儿园社会环境教育活动的目标对身边环境的认知目标3-4岁目标1知道自己家庭成员及其关系目标2能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称目标3对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园4-5岁目标1喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动目标2能说出自己家所在地的省、市、区（县）的名称目标3愿意与家长一起参加社区的一些群体活动

幼儿园社会环境教育活动的目标对身边环境的认知目