九年级物理上册第五章欧姆定律滚动训练三.doc

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滚动训练(三)

[范围：第五章1～2节时间：40分钟分值：100分]

一、选择题(每题5分，共40分)

1．某同学用如图3－G－1所示电路探究“电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当他将5Ω电阻更换为10Ω电阻后。为了探究上述问题，他应该采取的操作是()

图3－G－1

A．保持变阻器滑片不动

B．将变阻器滑片适当向左移动

C．将变阻器滑片适当向右移动

D．增加电池个数

2．如图3－G－2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中错误的是()

A．电流表A的示数变小

B．电压表V1的示数不变

C．电压表V2的示数变大

D．电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

图3－G－2

3．某导体中的电流与它两端的电压的关系如图3－G－3所示，则下列分析正确的是()

图3－G－3

A．该导体的电阻随电压的增大而增大

B．该导体的电阻随电流的增大而减小

C．当导体两端的电压为0时，电阻为0

D．当导体两端的电压为0时，电流为0

4．如图3－G－4所示电路，已知电源电压为3V，R2阻值为6Ω，当S断开时，电流表的示数为0.3A，闭合开关S后，

图3－G－4

A．0.5AB．0.75A

C．1AD．1.5A

5．某同学在家用伏安法来探究“小灯泡灯丝的电阻”时，根据收集到的数据画出了如图3－G－5所示的图像，下列结论与图像相符的是()

图3－G－5

A．灯泡两端电压增大时，灯丝电阻随电流的增大而增大

B．灯丝电阻增大时，电流随灯泡两端电压的增大而减小

C．灯泡两端电压一定时，电流随着灯丝电阻的增大而增大

D．电流一定时，灯丝电阻随着灯泡两端电压的增大而增大

6．压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。小聪同学想设计一个通过电表示数来反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大。如图3－G－6所示，以下电路不符合要求的是()

图3－G－6

7．如图3－G－7所示的电路中，闭合开关S，发现灯泡L不亮，电流表无示数，电压表示数较大。若电路中只有一处故障，则故障原因可能是()

A．L短路B．L开路C．R短路D．R开路

图3－G－7

8．如图3－G－8所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.6A；断开开关S2后，电压表的示数变为2V，则R2

图3－G－8

A．10Ω9VB．20Ω6V

C．20Ω9VD．10Ω6V

二、填空题(每空3分，共30分)

9．科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家________最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即________。为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的姓氏命名为________的单位。

10．甲和乙两灯正常工作时的电压均为6V，图3－G－9所示是通过甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线。现将甲、乙两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为________A，电源电压最大为________V。

图3－G－9

11．如图3－G－10所示，电源电压恒定，R＝10Ω，断开开关S1，闭合开关S，电流表的示数为0.3A，则电源电压为________V；再闭合开关S1，电流表的示数为0.5A，则R1的阻值为________

图3－G－10

12．如图3－G－11甲所示是小强探究“通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变)，图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知，R两端的电压为________V；当电阻R的阻值由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，为使电阻R两端的电压________(选填“改变”或“不变”)，滑动变阻器的滑片P应向________(选填“a”或“b”)端滑动。

图3－G－11

三、实验探究题(15分)

13．小彬用如图3－G－12甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10

(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。

图3－G－12

(2)小彬将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是____________________(写出一种即可)；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A。

(3)将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关，为了保持________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向________(选填“A”或