2024-2025学年八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第七课 法律保护我们的权利 第1框《法律规定公民的权利和义务》教案2 鲁教版.docx

2024-2025学年八年级政治上册第四单元我们依法享有人身权、财产第七课法律保护我们的权利第1框《法律规定公民的权利和义务》教案2鲁教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：法律规定公民的权利和义务

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级

3.授课时间：第7课，第1框

4.教学时数：45分钟

课程设计：

1.导入（5分钟）

-通过提问方式引导学生回顾上一课内容，了解人身权、财产权的概念。

-引入本节课主题，强调法律对公民权利和义务的规定。

2.知识讲解（15分钟）

-介绍法律规定公民权利和义务的意义，强调法律对人身权、财产权的保护。

-讲解公民权利和义务的具体内容，如人身自由、人格尊严、财产所有权等。

3.案例分析（15分钟）

-选取与公民权利和义务相关的案例，引导学生分析案例中涉及的法律规定。

-分组讨论，让学生分享各自观点，加深对法律规定公民权利和义务的理解。

4.互动环节（10分钟）

-设计问答游戏，检验学生对法律规定公民权利和义务的掌握程度。

-鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

5.总结与拓展（5分钟）

-对本节课所学内容进行总结，强调法律对公民权利和义务的保护作用。

-提醒学生在日常生活中要遵守法律法规，尊重他人权利，履行自己的义务。

6.课后作业（课后自主完成）

-布置相关课后作业，巩固所学知识。

-鼓励学生关注社会热点，了解与公民权利和义务相关的法律知识。

教学目标：

1.让学生了解法律规定公民权利和义务的意义，认识到法律对人身权、财产权的保护。

2.使学生掌握公民权利和义务的具体内容，提高法律意识。

3.培养学生的团队协作能力和独立思考能力，激发学生学习政治的兴趣。

核心素养目标分析

本节课围绕“法律规定公民的权利和义务”主题，旨在培养学生以下核心素养：

1.法律意识：使学生认识到法律对公民权利和义务的规定，理解法律在维护人身权、财产权等方面的重要作用，提高学生的法律素养。

2.公民素养：通过学习公民权利和义务，培养学生的公民意识，使其尊重他人权利，自觉履行义务，成为具有责任感和社会道德的公民。

3.思维能力：通过案例分析、互动讨论等形式，激发学生的思考，提高学生分析问题、解决问题的能力。

4.协作能力：在小组讨论和问答游戏中，培养学生团队协作精神，学会倾听他人意见，达成共识。

5.情感态度：引导学生树立正确的价值观，尊重法律，关爱他人，关爱社会，培养积极向上的情感态度。

本节课的教学设计紧密结合课本内容，旨在帮助学生将理论知识与实际生活相结合，提升核心素养，为学生的全面发展奠定基础。

学情分析

本节课的教学对象为八年级学生，他们在知识、能力、素质方面具有一定的特点和基础。

1.知识层面：

（1）学生对人身权、财产权等基本概念已有一定了解，但在具体法律规定和权利义务方面，知识掌握程度有限。

（2）学生对法律的认识大多停留在表面，对法律的具体内容和作用了解不足，需要通过本节课的学习，深化对法律规定的理解。

（3）学生对公民权利和义务的关系认识模糊，容易将两者割裂开来，需要引导他们理解权利与义务的相互关联。

2.能力层面：

（1）学生在分析问题时，具有一定的逻辑思维能力，但往往缺乏深入思考，容易停留在表面。

（2）学生在小组讨论中，能够积极参与，但在表达自己观点时，可能存在一定的困难，需要提高表达能力。

（3）学生在解决问题的过程中，尚不具备独立解决问题的能力，需要教师在教学中予以引导和指导。

3.素质层面：

（1）学生在道德素质方面，具备一定的公德心和责任感，但在尊重他人权利、履行自己义务方面，仍有待提高。

（2）学生在法律素质方面，对法律的尊重和遵守意识较强，但在运用法律知识维护自己权益方面，能力不足。

（3）学生在团队合作方面，具备一定的基础，但在分工协作、共同解决问题方面，仍有很大的提升空间。

4.行为习惯：

（1）学生在课堂学习中，能够遵守纪律，认真听讲，但部分学生主动性不足，需要教师激发学习兴趣。

（2）学生在完成作业时，部分学生存在拖延现象，需要加强时间管理能力的培养。

（3）学生在课外活动中，参与度较高，但在遇到困难时，容易放弃，需要培养他们克服困难的意志。

对课程学习的影响：

（1）学生已有的知识基础和能力水平，决定了本节课的教学内容和难度，教师需根据学生的实际情况进行教学设计。

（2）学生的素质层面和行为习惯，对课堂教学的顺利进行和教学目标的实现具有重要影响，教师需关注学生的个体差异，因材施教。

（3）学生在知识、能力、素质方面的特点，要求教师在教学过程中，既要注重知识的传授，也要关注学生能力的培养和素质的提升。

学具准备

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课型

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讲授