8.《大卫·科波菲尔（节选）》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

查尔斯·狄更斯是英国著名的小说家，据《牛津英语大词典》的例证分析，狄更斯为这个词典贡献了9225条例证。狄更斯首创英语词汇200多个，这也足见其作品的影响力。他写过很多小说，而他自己曾将小说比作自己的孩子，他说：“正如许多溺爱的父母，我在内心的最深处有一个得宠的孩子，他的名字就是“大卫·科波菲尔”。列夫·托尔斯泰也把这部小说视为“英国最好的小说”。而《大卫·科波菲尔》以其精湛的人物刻画也创造出了新的英语词汇，今天就让我们去看看狄更斯“最宠爱的孩子”，体会他在大卫科波菲尔身上所倾注的感情。;大卫·科波菲尔（节选）

狄更斯;1.概括小说的发展脉络，掌握小说三要素的相关知识。

2.体会作者通过语言、外貌、动作等方面的细节塑造人物形象的精湛手法。

3.区分圆形人物和扁平人物，学会全方位地解读人物。

4.体会狄更斯的人道主义精神，体会作品的人文关怀。;为了促进学生对课本内容的理解和记忆，激发学生的创造力和艺术表达能力，学校的文化节举办了“课文插画评比活动”活动，要求画作必须原创，画作大小为A4左右，画法不限，可以是数字插画，也可以用传统画法，作画内容从高中语文课本中自选。你所在的小组领到的班级任务是为狄更斯的《大卫·科波菲尔》画插画。小组成员需要群策群力，一起构思出最佳的插画设计，为插画创作的完成提供可能。;;;《大卫·科波菲尔》介绍

《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，全书采用第一人称叙事，融进了作者本人的许多生活经历。小说讲述了主人公大卫从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。

;本文节选的是第十一章。小说前面的情节是：大卫·科波菲尔出生前，父亲就去世了。大卫从小和母亲克莱拉、善良的女仆佩格蒂相依为命。天真无知、不知人世险恶的克莱拉被冷酷阴险的谋得斯通先生哄骗，改嫁给他。大卫遭到谋得斯通的虐待，被送进寄宿学校，他??学校里结识了斯蒂福斯、特雷德尔等人。母亲去世后，谋得斯通霸占了科波菲尔家的财产，把大卫送到谋得斯通-格林比货行当童工。;速读文本，梳理情节;学习任务二：

《大卫·科波菲尔》中刻画了很多性格鲜明的人物。其中课文节选部分的大卫·科波菲尔、米考伯先生、和米考伯太太的形象较为突出。

小组分析讨论人物特点。找出最适合进行插画创作的人物形象。;;;学习任务三：

经过小组的合作和讨论，一些小组成员认为米考伯性格鲜明，形象突出，成为了文学中的一个典型形象，他可以成为插画上的主要人物。另一部分的组员坚持认为以大卫科波菲尔入画更能反映作品的内涵。还有一些同学认为插画上不需要出现人物。

现在小组成员做出自己的选择，并且写上自己如此选择的原因。;提示：

在描述画面时，代入“漫画式勾勒法”。

“漫画式勾勒法”即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。要注意夸张得适当、合理，这样读者看了才有真实感。;;;大卫·科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。狄更斯正是从人道主义的思想出发，刻画了一系列性格鲜明的小人物。他用自己手中的笔暴露了金钱的罪恶，从而揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕，显现出隐藏其后的社会真相。;狄更斯的笔在揭开社会不堪的伤疤的同时也点亮了人性的希望灯火。他让我们在惨淡无奈的社会现实之下依然保存人性的美好。小说中人性的真善美恰如暖阳一样照耀着黑暗的大地。;作业布置

根据本节课的内容，同学们画出自己认为适合《大卫·科波菲尔》的插画。