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小学语文课堂观看记录分析表
观看者:观看维度:教师教学时刻:
执教者课题班级与人数
研究主题
视观察点结果统计教学评价及建议
角
本课由哪些环节构
环
成?是否围绕教学
目标展开?
节这些环节是否面对
全体学生?
各环节时间怎么分
配?
怎么讲解?讲解是
呈
否有效?(语言、
语速、音量、课堂
节奏)
示
多媒体怎么呈现?
是否适当?是否有
效?
板书怎么呈现?是
否为学生提供了帮
助?
教师在课堂中的行
为、动作(走动、
指导)
小学语文课堂观看记录分析表
观看者:观看维度:教师教学时刻:
执教者课题班级与人数
研究主题
视观察点结果统计教学评价及建议
角
提问的学生分布、
对问题难度如何?候
答时间怎样?
教师是否沉下心倾
话
听学生发言?如何
评价学生发言?
对话围绕哪些话
题?话题与教学目
标关系如何?
怎样指导学生自主
指
学习(阅读/作
业)?是否有效?
导怎样指导学生合作
学习(讨论/活动/
作业)?是否有
效?
怎样指导学生探究
学习?是否有效?
如何处理来自学生
机
或情境的突发事
件?
智
有哪些有特色的教
学行为?
小学语文课堂观看记录分析表
观看者:观看维度:学生学习时刻:
执教者课题班级与人数
研究主题
视观察点结果统计教学评价及建议
角
准学生课前准备了什
么?是怎样准备
的?
备
有多少学生作了准
备?
有多少学生能倾听
倾
老师的讲课?能倾
听多少时间?
听有多少学生能倾听
同学的发言?对什
么问题较感兴趣?
倾听时,学生有哪
些辅助行为?
小学语文课堂观看记录分析表
观看者:观看维度:学生学习时刻:
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