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教学设计四层（共7篇）
教学设计四层（共7篇）
篇：某四层楼毕业设计人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。
本科毕业设计
设计题目某高校教学楼设计(A区边框架设计)学院工学院专业农业建筑环境与能源工程
毕业届别2007届姓名叶有飞
指导教师刘丽霞
职称讲师
甘肃农业大学教务处制二〇〇七年七月
目录
第一篇毕业设计任务书1中英文摘要4第二篇建筑设计5第一章概述6
第二章总平面设计7
第三章平面设计8
第四章立剖面设计10
第五章建筑构造设计11第三篇结构设计13
第一章楼盖设计14
第二章楼梯设计20
第三章框架结构计算27
第1节水平地震作用下的内力计算27
第2节竖向荷载作用下的内力计算39
第3节内力组合54
第4节框架配筋计算65致谢75参考文献76
第一篇设计任务书甘肃农业大学
本科生毕业设计（论文）任务书
专业农业建筑环境与能源工程学生姓名_叶有飞_一、设计题目：某高校教学楼设计（A区边框架设计）二、设计资料1.气象条件
风荷载：主导风向为冬季北偏东风夏季东南风；基本风压
雪荷载：雪荷载标准值
2.该地区为地震区需考虑抗震设防
设防烈度为8度第二组
3.工程地质资料
该工程地质条件为：场区地势平坦填土层约0.5m以下为一般粘土
建筑所在场地为Ⅰ类场地
地基承载力设计值；地下水位：-10m
4.屋面及楼面做法（见相关图集）三、设计要点
第一部分：教学楼建筑设计
主要包括建筑物的平面组合立面效果及剖面细部构造造型美观大方色彩搭配得当根据使用要求选择合理的开间及进深、楼梯间大小、层高合理配置教室
考虑卫生间的细部要求
完成并提交的成果主要有：
1.绘制各层平面图及屋顶图平面图2.立面图3.剖面图4.楼梯详图5.单元放大图
第二部分：教学楼结构设计
进行梁柱计算应有正确的计算简图选择合理的截面尺寸满足抗震要求依据梁、柱截面通过计算确定梁、柱内力组合依据梁、柱内力组合确定梁、柱截面的配筋并且满足构造要求
完成并提交的成果主要有
1.确定梁柱截面尺寸及框架计算简图
2.荷载计算
3.框架纵横向侧移计算
4.框架在水平及竖向荷载作用下的内力分析
5.内力组合及截面计算
6.绘制各层结构平面图、框架配筋图、截面配筋图四、毕业设计完成项目：1.中英文摘要2.
确定建筑物在使用要求、使用材料、设备条件等方面的质量标准并且相应确定建筑物的耐久年限和耐火等级
本设计为某高校教学楼（A区、B区）设计属于非生产性公共建筑在设计过程中要综合考虑它的功能、美观、总体规划、经济效果以及技术措施等建筑设计的要求本设计为钢筋混凝土框架结构
一建筑设计的内容
房屋的设计
一般包括建筑设计、结构设计和设备设计等几部分它们之间既有分工又相互密切配合由于建筑设计是建筑功能、工程技术和建筑艺术的综合因此它必须综合考虑建筑、结构、设备等工种的要求以及这些工种的相互联系和制约
某高校教学楼（A区、B区）设计中建筑设计的内容包括：总平面设计、平面设计、立剖面设计、建筑构造设计等几部分
二建筑设计的过程
建筑设计一般分为初步设计、技术设计和施工图设计本设计为某高校教学楼（A区、B区）设计属于小型工程则在建筑设计工程中只包括初步设计和施工图设计两阶段
具体设计过程如下：
1设计前的准备阶段
包括：熟悉设计任务书、收集必要的设计资料、设计前的调查研究及学习有关政策规范等2初步设计阶段
这是建筑设计的第一阶段主要任务是提出设计方案
3施工图设计阶段
属于建筑设计的最后阶段
在本设计中此阶段的主要内容包括：确定全部工程尺寸和用料绘制建筑、结构与全部施工图纸编制工程说明书和结构计算书等
第二章总平面设计
本工程为教学楼位于兰州市某高校校园内主体五层局部六层总建筑面积为
一设计依据
1《总图制图标准》GB/T50103-2001
2《民用建筑设计通则》JGJ37-87
3《建筑设计防火规范》GB16-87
4某高校校区总体规划图二场地概况
场区地势平坦填土层约为以下为一般粘土
建筑所在场地为Ⅰ类场地
地基承载力设计值；地下水位：
本工程中场地原为学校绿地
三总平面布置
根据场地概况
本工程平面采用L型布置主体采用南北走向
为了满足采光、通风等条件以及充分利用规划用地局部采用东西走向南面为该工程的正面前为校内主要通道路线面对学生公寓和家属区
有利于满足交通流畅要求；北面为办公用地；西面是图书馆、实验楼、校医院等；东面是体育用地
教学楼四周环绕马路位居学校中心地带
如此布置能够满足消防等要求该地区主导风向为冬季北偏东风夏季东南风
设计为南北及东西走向通风效果也属最佳
四总平面布置图
详见建筑施工图02比例采用1：500
第三章平面设计
建筑平面是建筑在水平方向房间各部分的组合关系本设计中
考虑各房间的使用要求以及合理性布置综合建筑物框架结构的特点初步确定柱网的布置一使用部分的平
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