统编版语文五年级下册9 古诗三首《闻官军收河南河北》教学设计.docx

科目

语文

课题

《闻官军收河南河北》

教材分析

课文介绍：本课为人教版语文五年级下册第四单元“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”主题下《古诗三首》的第三课时，本课时的教学内容主要为教学古诗三首中的最后一首——《闻官军收河南河北》。

学情分析：在教学本课内容之前，学生已经学习了《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这两首古诗，初步感受了诗人在诗句中传递出来的爱国情怀。

背景简介：这是一首七言律诗。诗人写这首诗的时候，朝廷的军队已经收复了洛阳等地，长达数年的“安史之乱”即将结束，身在蜀地的杜甫听闻这一消息，不禁悲喜交加，于是写下了这首诗，全诗感情汹涌澎湃，为后人所推崇

诗歌大意：身在蜀地时，忽然听闻蓟北被收复的消息，不禁泪洒衣衫，回头看到妻儿也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡，可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。

教学目标

《古诗三首》教学目标：

1、知识与技能：会认“渭、仞、岳、蓟”等6个生字，会写“仞、岳、摩”等6个字。

2、过程与方法：有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

3、情感态度与价值观：借助注释理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。

本课教学目标：

1、知识与技能：会认“蓟、涕、裳、襄”4个生字，会写“涕、巫”这2个字。

2、过程与方法：正确朗读古诗，读出诗歌韵味，理解诗歌的意思；在品词析句中感受格式的艺术魅力。

3、情感态度与价值观：感受诗人内心的喜悦，体会诗人的爱国情怀。

教学的重点、

难点

1、能有感情地朗诵这首诗，并能背诵《闻官军收河南河北》。

2、通过理解诗句，了解内容，弄懂杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。

课型

新授课

教学方法

讲授法、启发式谈话法、情感教学法、自主探究法

教具学具

PPT

教

学

过

程

一、对话诗人，解诗题

1、出示杜甫像，认识诗人。

2、说一说，关于杜甫你了解多少？（ppt出示杜甫生平，介绍诗人）

3、齐读诗题，用自己的话说一说题目的意思。

【设计意图】从杜甫像引入，通过学生的交流中认识诗人、了解诗题，

意在激发学生积极主动的学习兴趣。

二、初读感知，觅诗心

1.检查生字词学习情况

课件出示：蓟北???涕泪???衣裳???襄阳

（开火车朗读生字词，并对错误的读音进行纠正）

2.初读感知，课件出示：

（课件出示古诗）

闻官军收河南河北

［唐］杜甫

剑外/忽传/收蓟北，初闻/涕泪/满衣裳。

却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜欲狂。

白日/放歌/须纵酒，青春/作伴/好还乡。

即从/巴峡/穿巫峡，便下/襄阳/向洛阳。

（1）全班齐读古诗一遍

（2）指定一名学生进行古诗的朗读，针对性地纠正字音。

（3）情感引导：当杜甫听到唐军收复失地，激动无比，挥泪写下了这首

脍炙人口的七言律诗。请同学们读读这首古诗，读准字音，读出诗歌的

韵味，看看从诗中你能体会到怎样的情感。

预设：“涕泪”说明诗人哭了，听到战争胜利之后很激动

预设：妻子“愁何在”，说明她不再感到忧愁

预设：“喜欲狂”说明诗人很欣喜，很开心

预设：“白日纵酒”也能看出诗人的欣喜的心情

……

3.知人论世，介绍“安史之乱”历史背景

师：刚才，同学们在不了解诗人所处的时代背景下，仅仅从诗中就分析出了诗人的情感。我们常说读诗也要“知人论世”，那你知道诗人写这首诗所处的时代背景是什么吗？

（出示PPT，介绍安史之乱的时代背景）

三、细读品味，悟诗意

1.细读品味

（1）师：八年战乱，不但使我们的诗人杜甫壮志未酬，更加尝尽了有家难回、饥寒交迫的苦难生活，如今战乱已经平息，怎能不让我们的诗人心生喜悦呢？

（2）让我们再次走进诗人，默默地，用心读一读这首古诗，你可以圈一圈、画一画、写一写，看看从诗中哪些地方可以看出诗人的喜悦呢？

2.汇报交流

（1）先在四人小组中交流：从诗中哪些地方可以看出诗人的喜悦之情？

（2）全班汇报交流：每个小组派代表说一说自己从哪些诗句中感受到了喜悦？其他的同学认真的听，然后作补充。（教师点评解析）

预设：从“初闻涕泪满衣裳”中能感受到诗人听闻收复失地后欣喜落泪的情感。

预设：从“喜欲狂”中能看出诗人欣喜地像要发狂一样。

预设：从“白日放歌”中也能看出诗人很高心所以才纵情高歌，也体现了诗人的欣喜

（3）请同学们带入情感再读一读这些诗句。

3.对比感悟“悲喜交集”

师：同学们，刚刚我们都发现了古诗中的蛛丝马迹表明了杜甫的欣喜之情。有同学说首联的“初闻涕泪满衣裳”就能读出诗人内心的欣喜了。但诗人内心所有的情感仅仅是欣喜之情吗？我们再来仔细探究他为何而落泪。

师;之前我们也学过杜甫的《春望》，

（课件出示杜甫的《春望》）

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三