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;你有过爬山的经历吗?你在爬山时遇到过哪些好玩的事情呢?跟大家一起分享吧。;黄山天都峰位于黄山东南,
为36大峰之一,海拔1810
米。古称群仙所都,意为天上都会,故取名天都峰。与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰。;鲫鱼背;有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。;石级铁链发颤攀登猴子相片纪念辫子笑呵呵汲取;我会写;默读课文,思考:;课文主要讲了什么内容?;课文是按照什么顺序来写的,可以分成哪几个部分?
;第一部分(第1-5自然段):写爬天都峰之前的情景。
第二部分(第6-7自然段):爬天都峰过程。
第三部分(第8-10自然段):写爬天都峰之后的互相感谢。;“不登天都峰,等于一场空”。天都峰雄伟险峻,要想攀登,难于上青天。“我”在爬山的时候遇到了什么困难?我是怎么想的?怎么说的?又是怎么做的?最后我爬到山顶了吗?下节课我们继续学习。;;课文写了在()里,“我”和爸爸去(),路遇一位素不相识的老大爷,我们(),克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。;我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!;;我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……;爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。;老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”;;;爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”;爬天都峰的过程中“我”的心理发生了什么变化?;课文是怎样把“我”爬山的过程写清楚的?;怎样把事情写清楚?;课文讲述了爸爸带“我”去爬天都峰,“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励,一起爬上又高又陡的天都峰的事。??示了面对困难要树立战胜困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取量的道理。;;天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,海拔1810米,登山石阶大约有1.5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。;;;;;;;;;;忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你来爬天都峰?”
我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”;老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有
向上爬的!我应该谢谢您!”;我向峰顶爬去,着铁链上,
向上,像小猴子一样;;;
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