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知道天气预报的作用。
1.播放对话音频,并出示图片“天气预报作用大-1”,初步感知天气预报的作用。
——有两个小朋友在聊天,我们一起听一听,他们都说了什么。
——为什么兔一一知道下午会下雨呢?(看天气预报)
壮壮:早上好兔一一,
兔一一:早上好呀,壮壮,你带雨伞了吗?
壮壮:今天天气这么好,带雨伞做什么?
兔一一:遮雨呀,下午会下雨呢。
壮壮:你怎么知道的?
兔一一:我早上出门的时候看了天气预报,天气预报说今天下午会下雨,还提醒人们出门要带好雨具呢。
壮壮:哇!天气预报可真神奇呀,关注天气预报,可以提前知道天气,这样,我们就可以提前做好应对措施啦!
播放音频
有两个小朋友在聊天,我们一起听一听,他们都说了什么。
为什么兔一一知道下午会下雨呢?(看天气预报)
2.出示组图“天气预报作用大-2”,进一步感知天气预报与人们生活的密切关系。
——除了我们,你知道还有哪些人需要关注天气预报吗?一起看图片了解一下吧。
——图中的人在做什么?
——猜猜看,他可能是做什么工作的?为什么他也要关注天气预报?
小结:飞行员需要关注天气预报,避免在打雷的天气飞行;渔夫需要关注天气预报,避免在风浪很大的时候出海,安全捕鱼;交警叔叔需要关注天气预报,在下雨天穿上雨衣,站在十字路口指挥交通。关注天气预报人们可以提前知道每天的天气,根据天气做好应对措施,更好地保护自己。
除了我们,你知道还有哪些人需要关注天气预报吗?一起看图片了解一下吧。
图中的人在做什么?猜猜看,他可能是做什么工作的?为什么他也要关注天气预报?(飞行员需要关注天气预报,避免在打雷的天气飞行)
图中的人在做什么?
猜猜看,他可能是做什么工作的?为什么他也要关注天气预报?
(渔夫需要关注天气预报,避免在风浪很大的时候出海,安全捕鱼)
图中的人在做什么?他可能是做什么工作的?为什么要关注天气预报?
(交警叔叔关注天气预报,可以在下雨天穿上雨衣,站在十字路口指挥交通)
关注天气预报人们可以提前知道每天的天气,根据天气做好应对措施,更好地保护自己。
了解天气预报播报的内容。
播放音频及图片“天气预报里有什么”,引导幼儿初步了解天气预报的内容。
——你们看过天气预报吗?电视里的气象播报员是怎样播报天气的呢?我们一起看一看气象员熊猫奇奇是怎样播报的吧。
——还记得奇奇播报了哪些天气内容吗?(日期、星期几、地点、天气状况、气温)
活动建议:教师可根据幼儿实际掌握情况,反复播放音频。
——奇奇播报的时间是几号?星期几?
——他播报了什么地方的天气?这里的天气怎么样?气温是多少度?
播放音频
奇奇:大家好,我是今天的气象播报员熊猫奇奇,今天是11月6日,星期五,北京的天气晴,最高气温23度,最低气温13度,早晚略有凉意,可以为老人和小孩准备一件轻薄外套哦。
你们看过天气预报吗?电视里的气象播报员是怎样播报天气的呢?我们一起看一看气象员熊猫奇奇是怎样播报的吧。
还记得奇奇播报了哪些天气内容吗?(日期、星期几、地点、天气状况、气温)
奇奇播报的时间是几号?星期几?他播报了什么地方的天气?这里的天气怎么样?气温是多少度?
星期五
13
晴
11月6日
23℃
-
学看天气预报图。
——其实,这些答案都藏在奇奇身旁的这张天气预报图中。
1.出示组图“天气符号”,引导幼儿了解天气预报图中常用天气符号的含义。
——你从天气预报图上,看到了什么?
——太阳代表什么?(晴天)
——你还知道哪些天气呢?
——这么多不同的天气,都有它们对应的天气符号噢。看看这是什么天气,对应的天气符号是什么样的?
小结:气预报图上的这些图标是一种天气符号,用来记录、说明具体的天气状况。
其实,这些答案都藏在奇奇身旁的这张天气预报图中。
你从天气预报图上,看到了什么?太阳代表什么?(晴天)你还知道哪些天气呢?
这么多不同的天气,都有它们对应的天气符号噢。
看看这是什么天气,对应的天气符号是什么样的?(阴天)
看看这是什么天气,对应的天气符号是什么样的?(晴)
看看这是什么天气,对应的天气符号是什么样的?(多云)
看看这是什么天气,对应的天气符号是什么样的?(雷阵雨)
看看这是什么天气,对应的天气符号是什么样的?(小雪)
看看这是什么天气,对应的天气符号是什么样的?(中雨)
2.出示图片“天气预报图”,引导幼儿了解天气预报图中数字的含义。
——瞧,这几个数字是多少?
——这些数字分别代表什么?
小结:天气预报图上方的数字代表日期。下方的数字代表温度,在左边小的数字表示当日最低气温,在右边大的数字表示当日最高气温。
瞧,这两个数字是多少?为什么会有两个数字呢?这两个数字分别代表什么?
(天气预报图上方的数字代表日期。下方的数字代表温度,在左边小的数字表示当日最低气温,在右边大的数字表示当
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