1.5 我国的珍稀动物 （教学设计）四年级科学上册（青岛版 ）.docx

5.《我国的珍稀动物》教学设计

【教材分析】

《我国的珍稀动物》是青岛版小学科学四年级上册《动物王国》单元的第五课时。本节课以寻找我国有哪些珍稀动物为切入点，感受珍稀动物数量稀少，接着让学生探究珍稀动物濒临灭绝的原因，最后通过了解我国保护珍稀动物的措施，提高学生珍惜动物、保护环境的意识。

教材由三部分组成：第一部分活动准备，让学生知道每年4月8日是国家珍稀动物保护日，思考我们能为保护珍稀动物做些什么。第二部分活动过程，寻找我国有哪些珍稀动物，让学生感受到珍稀动物越来越少的危机感；探究珍稀动物濒临灭绝的原因，通过分析原因，为如何制定保护珍稀动物的措施提供理论依据；了解我国保护珍稀动物的措施，通过思维碰撞，全面总结如何保护珍稀动物，树立保护动物的意识。第三部分拓展活动，通过查阅资料或实地调查，了解周围的野生动物生活环境、生活习性和生存现状。

本节课内容围绕提出问题、分析原因、解决问题这一线索展开探究，符合学生的认知规律，培养学生珍稀动物的同时锻炼了学生分析问题、解决问题的能力，提升学生的科学素养。

【学生分析】

四年级学生对动物王国内的昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等外形特征、生活环境有了一定的了解，知道动物是如何接触和感知环境的，只有适应周围的环境才能很好的生存。但是，对不能适应周围环境、濒临灭绝的动物了解不多，如何改善珍稀动物的生存环境，保护珍稀动物认识不足。

【教学目标】

科学概念目标：

1.知道我国有哪些珍稀动物。了解我国保护珍稀动物的措施。

2.能通过讨论，解释珍稀动物濒临灭绝的原因。

科学探究目标：

在教师引导下，能通过搜集资料，了解我国珍稀动物的生活环境、生活习性及生存现状。能在好奇心的驱使下，对珍稀动物的现状及保护措施表现出探究兴趣。

科学态度目标：

主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。

科学、技术、社会与环境目标

树立保护动物的意识。

【重难点】

知道我国有哪些珍稀动物。知道珍稀动物濒临灭绝的原因。了解我国保护珍稀动物的措施。

【器材准备】

我国珍稀动物的图片和文字资料、课件

【教学过程】

情境导入

师：同学们知道国际珍稀动保护日是哪天吗？

学生自由发言。

师：珍稀动物(rareanimal)是指那些数量稀少、?濒临灭绝的动物，?它们在生态系统中扮演着重要的角色，?对于维护生态平衡、?促进经济发展等方面具有不可替代的作用。?国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题。珍稀动物的保护是衡量一个国家科学文明和进步的重要标志之一。为此，国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。

师：我们能为保护珍稀动物做点什么呢？接下来我们就带着这样的思考开始今天的学习。

板书课题。5.我国的珍稀动物

探究新知

活动一：我国有哪些珍稀动物？

师：同学们，你们知道我国有哪些珍稀动物吗？

生1：大熊猫。

生2：华南虎。

生3：东北虎。

生4：金丝猴。

课件出示珍稀动物大熊猫、朱鹮、华南虎、白头叶猴、金丝猴、扬子鳄、藏羚羊、白鳍豚的图片。

师：这些都是我国的珍稀动物。

出示资料：

大熊猫：熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”即国兽，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。截至2021年1月，中国大熊猫野生种群增至1864只。

朱鹮：朱鹮系东亚特有鸟种，珍稀鸟类，国家一级保护动物。由于环境恶化等因素导致种群数量急剧下降，至20世纪70年代野外已无踪影。朱鹮在日本、俄罗斯、朝鲜三个国家已经被宣告灭绝。中国是世界上唯一有野生朱鹮分布的国家，分布在中国黑龙江，南至安徽、浙江，西到甘肃中部。

华南虎：华南虎，仅在中国分布，亦称“中国虎”，华南虎是中国的十大濒危动物之一、国家一级保护动物，红色物种名录极度濒危。如今，野生华南虎存在的可能性已经微乎其微，很多专家都认为，华南虎已于野外灭绝。现靠人工繁育。

白头叶猴：又称花叶猴、白叶猴、白乌猿。头部较小，躯体瘦削，四肢细长，尾长超过身体长度。体毛以黑色为主，头部高耸着一撮直立的白毛，形状如同一个尖顶的白色瓜皮小帽，颈部和两个肩部为白色，尾巴的上半截为黑色，下半截为白色，手和脚的背面也有一些白色。白头叶猴有重要的科研价值，为中国特有种。属于中国国家一级重点保护野生动物、珍稀濒危灵长类动物，现仅存700只左右。

金丝猴：亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。

扬子鳄：爬行动物。长2米余，背面角质鳞有六横列。背部暗褐色，有黄斑和黄条；腹面灰色，有黄色小斑和横条；尾部有灰黑相间的环纹。前肢五指，无蹼；后肢四指，有蹼。穴居池塘、沼泽底部，以鱼、