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江苏省联社在线学习平台租用需求

一、平台总体需求

（一）平台架构

学习平台架构能满足省联社现有行业管理体制需要，具有四级及以上多

级（省联社—各农商行—分行（一级部门）—支行（二级部门）管理组织架

构。省联社总体需求：能向各家农商行批量上传/删除学习课程，能多维度

统计和分析全省各家农商行员工在线学习情况，能对省联社组织的培训班学

员单独安排线上学习，能开展全行业线上考试和积分管理（含兑换）活动。

各农商行总体需求：有相对独立性,能分级（各农商行—分行（一级部门）

—支行（二级部门））实施管理范围内的在线学习活动，例如增加或调整组

织机构、批量导入或修改学员名单、上传课程、建立员工学习地图等。在平

台架构中，省联社本部视为第61家机构，所需功能与农商行一样。

（二）实现方式

能在PC端、手机端（IOS/Android）、微信端登录学习，并且移动端和

PC端的数据同步，做到学习数据准确，防止学习舞弊。支持缓存离线学习、

问答、资料阅览等。

（三）总体功能

平台总体功能须满足在线学习各级管理者的管理和员工学习的普遍需

求。在管理者层面至少具有权限管理、组织管理、人员管理、角色管理、课

程管理、学习任务管理（包含建立学习地图）、信息管理、面授管理、报表

及学习分析管理、考试管理、积分管理等功能；在学员层面至少具有学习课

程（任务）、学习地图、考试、资料下载、内部交流互动、虚拟教室、直播

课堂、个人信息（含学习档案）、积分排名等；在辅助教学层面至少具有内

外部讲师信息登记、内部讲师与学员互动、课件制作工具等。

（四）目标用户

在线学习平台服务全省农商行系统所有员工（含江苏省联社和农商行投

资设立的村镇银行），目前全系统员工近5.5万名，要求学习平台能满足大

量并发用户、系统运行稳定。

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（五）使用时间

2021年12月正式投入使用。

（六）平台性能

1.平台在国内应具有和保持成熟性和先进性，平台的设计理念、开发技

术、架构、功能符合在线学习的普遍规律、特点和要求。平台上不得获取未

经省联社书面同意的数据，或加载未经省联社书面同意的功能。

2.平台具有良好的开放性和标准性，支持与人力资源管理系统等外部系

统数据的交换。

3.平台具有很强的可靠性和稳定性，能满足超大量用户同时访问、在线

学习和考试等学习活动，不存在速度慢、卡住、中断等影响正常学习现象。

4.平台具有很强的安全性和保密性，平台供应商应保障信息（课件、学

员信息等）在存储、访问、传递和使用过程中的安全。供应商未经省联社书

面同意不得向江苏农商行系统以外任何单位或个人提供、使用省联社及所辖

农商行系统的数据。

5.平台界面友好，各类功能容易识别和操作。

二、平台详细需求

（一）支撑平台需求

1.分层分组访问控制

系统具有分层、分组、分角色的权限控制，能根据管辖范围、事权、职

责灵活配置系统管理权限。如，能实现从省联社管理者-农商行管理者—分

行或一级部门管理者-支行或二级部门管理者的分层授权，能实现农商行领

导班子、中层管理人员、培训管理人员等分组授权，能实现对某个角色或用

户单独授权，各层级、各组和角色只能在管理权限范围内实施管理。

支持多级权限控制，一个角色可对应多个功能模块，一个功能模块亦可

分配给多个角色使用，即一个人可有多种角色，一种角色可分配给多个人，

支持对下级被管理对象在学习平台中的数据的查询，各农商行学员可便捷地

进入省联社发起的学习和培训班活动。具体要求如下：

1）支持管理者从高到低权限层级分配或转授权。

2）支持按部门、岗位、组、角色等多种方式方法授权。

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3）能够提供细粒度的资源访问控制，包括对网页、按钮、菜单、文件、

数据库字段级的访问控制。

4）提供省平台和各农商行平台权限接管相应接口。

2.工作流引擎

对重要管理活动（如：授权）和业务活（如：上传文件教材、发布信息、

论坛发帖、下达学习任务等）实施流程控制，能根据需要在平台中灵活、便

捷设置各类流程。具体要求如下：

1）支持web端流程在线编辑，通