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关于语法动词to不定式作状语
1.不定式作目的状语,表目的1.Hebrokeintothehousetostealsth.2.Heusesacomputertosendemail.3.Thesoldierstoppedtotalktous.4.IwenttoEnglandtolearnEnglish.5.I’msavinguptobuyacomputer.6.Weeattolivebutwedon’tlivetoeat.第2页,共10页,星期六,2024年,5月
1)Heopenedthedoorforthechildrento
comein.2)Wearenowusingtheseries“New
StandardEnglish”forstudentstomake
greatprogress.2.不定式表目的时,通常它的逻辑主语就是句子的主语,但如果不是的话,就要用for…的结构表示逻辑主语。第3页,共10页,星期六,2024年,5月
3.不定式作目的状语时,常用soasto或
inorderto+动词原形否定形式:soasnotto;inordernotto1.Heclosedthewindowinordertokeepwarm.2.Theycameinquietlysoasnottowakeup
thechildren.3.Shestudiedveryhardinordertocatchup
withothers.4.Let’shurrysoasnottobelateforschool.5.Inordernottomisstheearlybus,hegotup
earlyinthemorning.第4页,共10页,星期六,2024年,5月
4.不定式还可以作结果状语或原因状语:结果状语:1.Hewassolateastomisshalfofthelecture.2.Sheissuchagoodstudentastobe
respectedbyallherclassmates.3.Thehouseislargeenoughtohold2000
people.原因状语:1.Shewassurprisedtoseeusinthestreetof
London.2.Helaughedtohearthenews.第5页,共10页,星期六,2024年,5月
5.不定式有时需要用被动形式、完成形式
或进行时。ShewassenttoEnglandsoastobeeducated.Shelefthome,nevertobeseenagain.Hewasshamedtobeseendoingthiskindofwork.Ifeelsopleasedtohavemadefriendswithyou.Hewashappytobecominghome.Areyougladtobegoingbacktoschool.第6页,共10页,星期六,2024年,5月
6.so…that和such(a,an)…that也用来引导结果状语从句。so+adj./adv.+thatsuch+(a,an)+n.+that1.Someofthembehavesobadlythatpeople
calledthepolice.2.Itwassuchadangerousdrugthathe
nearlydied.3.Theyplayedsohappilythattheyforgotthe
time.4.Itissuchaninterestingstorythatallof
themlikeit.第7页,共10页,星期六,2024年,5月
sucha/an+(adj.)+名词单数+thatThisissuchabeautifulchairth
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