部编版2021-2022学年三年级上册语文第二单元第7课《听听-秋的声音》同步练习C卷.doc

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部编版2021-2022学年三年级上册语文第二单元第7课《听听，秋的声音》同步练习C卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用(共7题；共44分)

1.（6分）拼一拼，写一写。

shí?hou

bào?zhǐ

píng?jiǎng

yì?fú?huà

时________

________纸

________

________

2.（10分）读拼音，写词语。

gémìng

bōxuē

yāpò

pīpíng

________

________

________

________

jiějiù

zhuīdào

mùbiāo

xīshēng

________

________

________

________

3.（5分）(2019五下·龙华期中)词语荟萃。

喜出________???势不________??________立雪???了如________

银装________???美____美____??____不改____????鞠躬________

（1）将以上词语补充完整。

喜出________???势不________??________立雪???了如________

银装________??美________美________??________不改________????鞠躬________

（2）“程门立雪”这个成语的主人公是________。这个成语后来多用来称赞________的精神。

（3）用画“________”的词语写一句话。________

（4）上面词语中描写人物神态的词有：________、________。

4.（4分）根据课文《鸟岛》填一填。

鸟岛在________。它还有一个有趣的名字叫________。

春天，从远方飞来的鸟儿是________的，但它们不是同时飞来的，是________飞来的。

5.（6分）根据意思选词语。

A．全神贯注

B．杰作

C．邀请

D．仪态

①全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。________

②请人到自己的家来或约定的地方去。________

③人的外表、姿态。________

④超出一般水平的好作品。________

6.（3分）选出每组中不属于同类的词语。

①________感激???感谢???感恩???感言

②________启事???启迪???启发???启示

③________困惑???解惑???迷惑???疑惑

④________沉醉???沉陷???沉浸???陶醉

7.（10分）按要求改写句子。

①这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

②一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

③那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）

二、阅读理解(共2题；共17分)

8.（6分）阅读理解，完成练习

王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”

（1）从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？找出有关语句

（2）你知道“初唐四杰”指哪四人？________?________?________?________

（3）你能把下面的诗句填写完整吗？

海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

9.（11分）(2019五上·瓯海期末)阅读理解。

牛郎织女（节选）

牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，