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- 2024-08-04 发布于宁夏
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1儿童发展心理学就这样一门心理学,他是个体从(受精卵)开始
到(成熟期间)的心理现象为研究对象,总结出其发生发展规律
和(儿童各个年龄阶段)的心理特征。2从发展时期来看,这个
时期以大致分为这样7个阶段,(胎儿期)(乳儿期)(婴儿期)
(幼儿期)(童年期)(青春期)(青年初期)。心理的实质是:人
脑在实践中对客观事物进行的主观能动的反映;心理的含义:ⅰ
广义:心理发展包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心
理发展ⅰ狭义:仅指个体心理的发展,即指人的个体从出生到成
熟再到衰老的生命历程中的心理发展;3发展心理学研究个体从
(精卵开始)到(出生)到(成熟)直到衰老的生命全过程中心
理发生发展的特点和规律;儿童时期是从人从出生到成熟的整个
阶段,是人心理发生和形成的重要时期;遗传不能决定儿童心理
的发展,在儿童心理发展上起决定作用的是环境和教育,而教育
则起着主导作用;儿童发展心理学的研究方法:观察法、访谈法、
问卷法、测验法、实验法4儿童发展心理学的诞生是1882年
德国的科学儿童心理学创始人普莱尔的《儿童心理》为标志;霍
尔是受冯特影响而在美国创办第一个心理实验室的心理学家;比
较心理学的创始人达尔文《一个婴儿的传略》达尔文的生物进化
论;弗洛伊德:精神分析;华生:行为主义(提出教育万能论,
夸大了环境与教育
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