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初中活动设计课教案(精选6篇)
初中活动设计课教案(精选6篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,
教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教
案呢?以下是小编帮大家整理的初中活动设计课教案(精选6篇),
仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中活动设计课教案1
教学目标:
1、知道自然界的物质由100多种元素组成,从组成物质元素角度
出发理解物质初步分类思想。
2、知道组成人体、地球的主要元素。
重点难点分析:
重点:单质和化合物的概念
难点:区别单质、化合物、混合物
教学预设
【引入】讲人类认识微观世界的历史
【新授】
一、元素的种类
1、110多种,包括人造元素。
元素分类:金属元素和非金属元素(包括稀有气体元素:在自然界
含量极少,性质非常稳定)
2、单质:由同种元素组成的纯净物。举例:氧气、金属铁等。
化合物:由不同种元素组成的纯净物。例:二氧化碳、水等。
【注意】单质和化合物的区别及分类依据
【阅读】元素名称的由来:进一步来了解元素的分类
二、元素的分布
1、元素在地壳的分布是不均匀的,地壳主要由氧、硅、铝、铁、
钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。其中含量最高的是氧,其次是硅。
金属元素中含量最高的是铝,其次是铁。
2、在人体中含量最高的是氧元素,其次是碳、氢;
【阅读】人体种元素的作用
3、在海水中除了水由氢氧两种元素组成以外,含量较高的是氯元
素和钠元素(氧85.5%,氢10.7%,氯2.0%,钠、镁等1.5%),还有
贵重的金属等--海洋是资源宝库,21世纪是“海洋的世纪)。
【课外探究】海水中氕、氘、氚的利用
4、生物所含的大量的有机化合物如血糖、植物纤维主要由碳、氢
和氧三种元素组成的。
5、人造元素通过核反应制得的,其中一部分人造元素核天然元素
具有放射性。有利有弊:对人体有害;利用放射性可以治疗一些疾病。
初中活动设计课教案2
题目
安全伴我行
目的
引导学生增强安全意识,学会保护自己,确保自己的安全。
引导学生在遇到安全问题或灾害时,能够采取正确、妥善的措施。
通过活动,把安全意识转化为实际具体行动,让安全意识伴随学
生们一起成长,更好地推动学校“安全教育”活动的顺利开展,形成
全体同学人人讲安全,个个懂安全的良好氛围。
设想与构思
通过学有关安全的有关知识,教会学生们如何遵守交通规则的同
时提高自己的交通意识。教会学生们如何防灾自救。让学生们在学中
体会到安全的重要性,让学生们懂得生命高于一切。
过程及内容
一、导入
同学们,你们知道对于人来说,什么是最重要的吗?对,那就是
生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍爱生命,学会
自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。
二、过程:
1、让学生们讨论安全都包括那些方面?
2、让学生们说出有关安全事故的新闻或事件.
3、了解溺水知识及预防措施.
4、学有关火灾的知识及预防措施.
5、学有关煤气中毒的知识及预防措施.
6、学有关地震的知识及预防措施.
7、让学生们说说有关地震的新闻或事件.
8、学有关触电的知识及有效方法.
9、学有关食物中毒的相关知识及其预防.
10、学有关燃放烟花爆竹的注意事项.
三、班主任总结:
安全时时陪伴在我们身边.但是,有时它有离我们很远.如果你
忘记了它,它也会忘记你.当你不遵守交通规则时,当你疏忽大意时,
它就会忘记你.因此,为了你、你的亲人、你的朋友和我们大家,我
们要时时提醒自己,遵守一切安全,让安全陪伴我行!
初中活动设计课教案3
教学目标:
1、认知目标:理解参加体育锻炼的意义
2、能力目标:树立自觉积极参加体育活动的意识
3、情感目标:正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
重点:
明确体育活动对促进身心健康的作用!
难点:
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