《贵州省职业院校技能大赛（高职组）“软件测试”赛项竞赛规程》.pdfVIP

一、赛项名称

赛项名称：软件测试

赛项组别：高职组

二、竞赛目的

软件测试已经成为软件开发中必不可少的环节，在软件开发的时

间和成本中占有很大比重。国外知名软件公司把40%左右的工作量花

在软件测试上，软件测试费用占开发总费的30%至50%。

通过竞赛，促进全省高职软件技术相关专业面向行业应用，进一

步优化专业课程设置、创新工学结合人才培养模式、深化校企合作体

制机制。检验参赛选手掌握软件产品测试岗位的工作能力，激发高职

高专学生对软件测试领域的学习和研究兴趣，提高其岗位能力和职业

素养，为中国IT产业发展输送新鲜血液。同时兼顾考察参赛学生的

质量、效率、成本和规范意思，主要包括：团队协作能力、项目组织

与实施能力、技术文档撰写能力等。

三、竞赛方式

1、比赛以团队方式进行，不得跨校组队，同一学校的报名参赛

队伍不超过1支。

2、每个参赛队由1名领队（可由指导教师兼任）、2名指导教

师、3名选手（其中1队长1名）组成，指导教师须为本校专兼职教

师，参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

3、竞赛时间240分钟。

四、竞赛内容

大赛以基于B/S的“资产管理系统”应用为考核点，采用实际操

作形式，现场设计测试用例，发现软件缺陷，完成软件测试任务。比

赛贴近行业需求、突出实战过程,既满足产业对高素质技术技能人才

的需求，又符合高等职业院校基于工作过程的课程教学模式。

比赛围绕软件测试应用领域的主流技术及应用，考察选手面对实

际问题的综合分析能力，对测试用例、测试方法的设计能力，对软件

测试相关技术的掌握程度。考核技能点包括：功能测试方案制定、测

试用例设计、Web应用测试执行和提交Bug、测试总结报告编写；

性能测试要求分析、测试工具使用、测试执行和测试总结报告编写等

内容；团队合作能力以及应用创新能力等职业素养。

竞赛过程包括以下任务：

序号任务名称具体内容说明

根据需求文档进行需求分析；

按照软件测测试范围划分和界定；

制定功能试竞赛项目测试任务分解；

任务一

测试方案需求，制定测对测试风险进行预估；

试方案对测试工作量和进度进行预估；

文档编写规范；

按照软件测

使用典型测试方法进行用例设计；

设计功能试竞赛项目

任务二对测试用例进行规范描述；

测试用例需求，设计测

文档编写规范；

试用例

执行测试用根据用例进行测试，发现并记录Bug；

执行功能

任务三例，提交缺陷对Bug进行规范描述，提交Bug截图；

测试用例

报告文档编写规范；

根据测试用例执行结果编写测试总结报告；

编写功能

编写测试总Bug汇总统计，图表绘制等；

任务四测试总结

结报告Bug分类、Bug严重等级分析统计等；

报告

文档编写规范；

按照软件性

按照性能测试要求执行性能测试；

执行性能能测试要求，

任务五