中职英语第二册unit-1.docVIP

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

中职英语第二册unit-1

PAGE

PAGE8

签发人:签发时间:年月日

江苏省中等专业学校

集体备课电子教案

备课组

英语组

主备人

执教人

课时安排

第1至课时总7课时

课题

Unit1speaking

课型

时间

年月日

教学

目标

1.Topic:whatawonderfultime!

2.getinformationabouttravel

3.Listentothedialogue,knowaboutthemainideaofthedialogue,andmakeasimpledialogue.

4.andtraintheabilityofspeaking

个性化

修改

教后

反思

江苏省中等专业学校

集体备课电子教案

备课组

英语组

主备人

执教人

课时安排

第2至课时总7课时

课题

Unit1listening

课型

时间

年月日

教学

目标

1.Topic:haveanicetrip!

2.Listentothedialogueandactitout.

3.Trytoimprovethespeakingskills.

教学设想

重点

Readthedialogueandactitout.

难点

Improvethespeakingskills.

教法学法

Reading,listeningandspeakin

教学手段

Computer

教学程序与策略

个性化修改

复习导入:

Somequestions:

Wherehaveyoubeen?

Whatdidyouprepareforthetrip?……

讲授新课:

Speaking:haveanicetrip!

Stepone:words.

Askstudentstotalkabouttheexpressionsinthebox,makesuretheyknowthem.

Whichofthefollowingpreparationwillyoumakebeforeyoustarttraveling?Tickyouranswer

omitted

Steptwo:listening.

1.Askstudentstoreadtheinformationgiven,makesuretheyunderstandthem.Teachermaygivesomehelpwherenecessaryifthestudentshaveanydifficulties.

trainticketbookingoffice火车票售票处travelagency旅行社

2.Askstudentstolistentothedialogue,writedownsomekeywords.Makesuretheyunderstandthedialogueandthencirclethebestanswer.

Checktheanswer:a

3.Askstudentstoreadthequestions,makesuretheyunderstandthemandknowhowtodoandwhattodo.

Listenagainandticktherightanswer.

Checktheanswerswiththestudents.

Stepthree:practice

Askstudentstoreadtheinformationgiveninthetablebelow,makesuretheyunderstandthemandknowwhattodo.

Letthestudentstalkaboutthem,theymayusetheinformationgivenandtrytodevelopconversationsinpairs.

Someex

文档评论(0)

183****9588 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档