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伞的儿歌教案通用5篇（经典版

伞的儿歌教案通用5篇

（经典版）

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序言

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伞的儿歌教案通用5篇

教学进度和学生的接受能力是教案编写的重要依据，必须注意细节，教案可以帮助教师更好地评估和反思教学效果，以下是本店铺精心为您推荐的伞的儿歌教案通用5篇，供大家参考。

伞的儿歌教案篇1

牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。

篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

活动目标：

1、帮助幼儿巩固练习下列发音：牛（niu）楼（lou）梢（shao）墙（qiang）篱（li）吹（chui）等。

2、要求幼儿快速轮流地接说游戏儿歌，并按照儿歌的顺序，协调灵活地做连接大拇指的动作。

3、培养幼儿在领悟游戏语言规则的基础上，与同伴合作游戏的能力。

活动准备：

幼儿已学会游戏儿歌牵牛花爬高楼。

活动过程：

1、带幼儿复习游戏儿歌，纠正不正确的发音。建议这样引出主题：

X小朋友，你们听过牵牛花爬高楼的儿歌吗？你们会念吗？下面我们大家一起念一遍牵牛花爬高楼。

X然后，分别请两位幼儿单独念一遍游戏儿歌，注意纠正不正确的发音，重点练习发准牛，楼，梢，墙，篱，吹等字音。

2、采用示范讲解的方式，介绍游戏的玩法及规则。

X幼儿轮流念儿歌，并迅速伸出手（拇指向上）与前面念儿歌者的拇指连接起来。

X儿歌不能念错，不能接慢，否则停止连接者游戏一次或重新开始。

X当儿歌念到不敢爬时，手指不要再接，大家马上蹲下念最后两句儿歌，并做吹喇叭的动作。

3、引导幼儿游戏。

X引导幼儿练习游戏的动作，带领幼儿边念儿歌，边自己连接大拇指。儿歌念到最后两句时，大家蹲下做吹喇叭的动作。

X与全体幼儿轮流念游戏儿歌，帮助幼儿熟悉游戏的形式，为幼儿自主游戏打好基础。

X请四位幼儿上来与自己一起轮流念儿歌，共同合作表演牵牛花爬高楼的游戏。注意纠正幼儿的发音，提醒幼儿快速轮流地顺接儿歌，发展幼儿语言的敏捷性。

4、将幼儿每三个或五个分为一组，每组围成一个圈，每人念一句儿歌，边念边迅速伸出一只手，且拇指向上握住前一幼儿的拇指，如此轮流。如果人数少，幼儿可依次伸出另一只手连接进行爬楼活动。最后，蹲下做吹喇叭的动作，游戏结束。

伞的儿歌教案篇2

一、教案目标

1、学习创作有关伞的。

2、尝试创造性地运用语言。

二、教案准备

1、幼儿熟悉的童谣（如：小星星、两只老虎）

2、录音机，录音带。

三、教案过程

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