四年级下册英语教案- Unit 2 There are forty students in our class Lesson 11 人教精通版.docxVIP

四年级下册英语教案

Unit2TherearefortystudentsinourclassLesson11人教精通版

教学目标

1.知识与技能：学生能够理解并使用基数词3140，正确运用Thereare句型描述班级学生数量。

2.过程与方法：通过小组合作和情景模拟，培养学生听说能力和实际运用英语进行简单计数的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强团队合作意识。

教学内容

学习基数词3140。

练习使用Thereare句型描述班级学生数量。

通过故事、游戏等情境，巩固所学知识。

教学重点与难点

重点：基数词3140的正确发音与书写，以及Thereare句型的应用。

难点：正确运用基数词进行实际数量的描述，以及句型的灵活运用。

教具与学具准备

教学挂图：基数词3140。

录音机：播放英语歌曲和听力材料。

学生工作表：练习题和活动指导。

小组活动道具：计数用的小物品。

教学过程

1.热身活动：播放英语歌曲，让学生跟唱，活跃课堂气氛。

2.新课导入：通过挂图展示基数词3140，引导学生跟读并练习书写。

3.小组活动：分发小物品，让学生分组进行计数练习，并用Thereare句型描述数量。

4.情景模拟：模拟课堂情景，让学生用英语描述班级学生数量。

板书设计

中心：基数词3140和Thereare句型。

左侧：示例句型，如Therearethirtyonestudentsinourclass.

右侧：学生练习题和活动指导。

作业设计

书面作业：完成工作表上的练习题，巩固基数词和句型。

口头作业：向家人描述家中物品的数量，用英语进行简单计数。

课后反思

反思教学内容的难易程度，调整教学方法以适应学生的学习需求。

观察学生的参与度和互动情况，适时调整课堂活动以提高学生的积极性。

本教案旨在通过多种教学方法，帮助学生掌握英语基数词3140的正确使用，并能够运用Thereare句型描述班级学生数量。通过小组合作和情景模拟，提高学生的听说能力和实际运用英语进行简单计数的能力，同时培养学生对英语学习的兴趣和团队合作意识。

教学重点与难点的详细补充

基数词3140的学习

发音准确性：基数词3140中的一些数字（如thirty,forty）在发音上可能对学生构成挑战。教师需要通过反复示范和指导，确保学生能够准确发音。

书写规范性：数字的正确书写也是重点。教师应通过板书示范和练习，帮助学生掌握正确的书写方法。

记忆策略：由于数字较多，学生可能会感到记忆困难。教师可以采用记忆游戏、歌曲或其他记忆技巧帮助学生记忆。

Thereare句型的应用

句型结构：学生需要理解并掌握Thereare句型的结构，即Thereare+数量+可数名词复数。教师可以通过例句和实际场景的模拟，帮助学生理解句型结构。

实际运用：在真实语境中正确运用此句型描述数量，是学生可能遇到的难点。教师应设计多样化的实践活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在真实语境中练习使用此句型。

词汇扩展：句型的有效运用还需要一定的词汇量支持。教师可以引导学生学习与基数词相关的其他词汇，如students,books,chairs等，以丰富他们的表达。

教学策略的调整

差异化教学：针对不同学生的学习能力和水平，教师应提供不同难度的练习和活动，确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提升。

互动式学习：鼓励学生之间的互动和合作，通过小组讨论、同伴教学等方式，提高学生的参与度和学习兴趣。

情境模拟：设计贴近学生生活的情境，让学生在实际场景中运用所学知识，增强学习的实用性和趣味性。

教学评价与反馈

形成性评价：在教学过程中，教师应不断观察学生的表现，及时给予反馈和指导，帮助学生改正错误，巩固知识。

通过上述补充，我们可以更全面地理解和应对教学中的重点与难点，从而提高教学效果，帮助学生更好地掌握英语知识。

教学重点与难点的进一步补充

针对基数词3140的学习策略

多感官教学：结合视觉、听觉和动作，例如使用教学挂图展示数字，播放相关音频，让学生跟读并模仿动作，以增强记忆。

游戏化学习：设计数字游戏，如“SimonSays”（“西蒙说”），要求学生在听到特定数字时做出相应动作，这样可以提高学生的参与度和记忆效果。

故事化教学：通过编写或选择包含基数词3140的故事，让学生在听故事的同时学习数字，这种方法可以提高学生的学习兴趣和记忆深度。

Thereare句型的应用策略

情境创设：创建具体的情境，如模拟超市、学校或家庭环境，让学生在这些情境中练习使用Thereare句型。

角色扮演：让学生扮演不同的角色，如老师、学生、家长等，在对话中使用句型描述数量，这样