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[苏教版五年级下册语文第二课暖流生字]苏教版五年级下册暖流

苏教版五年级下册语文第二课《暖流》中的“暖流”一词比较特殊，它不是指天气情况，而是暗示着一种激动、兴奋的心情。小编在此整理了苏教版五年级下册语文第二课《暖流》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

苏教版五年级下册语文第二课《暖流》生字

1【蔼】

读音：ǎi

巧记：花前(艹)“谒(yè)”见。

字义：①和气，和善②繁茂

组词：①和蔼和蔼可亲蔼然可亲②蔼蔼

造字：形声法

造句：王老师和蔼可亲，同学们都很喜欢她。

笔顺：“艹”扁长;“日”略扁，右下部宽而宜正。

2【滕】

读音：téng

巧记：夫人头上两朵花()，“月”夜涉水(氺)回娘家。

字义：周代诸侯国名，在今山东省滕州

组词：

造字：形声法

造句：滕王阁是“江南三大名楼”之一。

笔顺：左部“月”窄长;右部撇捺舒展。

字歌：马在月下奔腾虫在月下蛇水在月下姓滕草在头上草藤

3【抑】

读音：yì

巧记：接前(扌)迎后(卬)。

字义：压，压制

组词：抑制抑郁压抑抑扬抑止抑郁症抑扬顿挫抑强扶弱抑恶扬善

造字：会意法

造句：他抑制不住心中的喜悦，跳了起来。

笔顺：左部窄;右部短撇与提画平行，竖为悬针竖。

字歌：迎日向东方挺胸气昂昂手到难压抑万人来敬仰

4【挫】

读音：cuò

巧记：双人在土上(坐)，抬手(扌)把人招。

字义：①压下，使音调降低②挫折，事情进行不顺利，失败

组词：①挫威风抑扬顿挫②屡次受挫事遭挫阻

造字：形声法

造句：他那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。

笔顺：“扌”窄长;右部“土”竖要长，底横略长。

字歌：二人土上坐广场座位多挫折锻炼人打磨用钢锉

5【轼】

读音：shì

巧记：坐“车”看阅兵“式”。

字义：古代车厢前面用作扶手的横木

组词：车轼

造字：形声法

造句：古代的车轼上刻有别致的花纹。

笔顺：左窄右宽。右部斜钩注意弧度。

字歌：古车前有轼言说要考试擦拭要用手弑君起杀意

6【阙】

读音：què

巧记：逆行一次，损失各半，躲进门里%休在门外

字义：①皇宫门前两边的楼②墓道外所立的石牌坊

组词：①宫阙

造字：形声法

造句：古代的能工巧匠建造了这雄伟壮丽的宫阙。

笔顺：内部笔画较多，结构紧凑;“门”方正。

7【琼】

读音：qióng

巧记：惊心丢落(京)入“王”宫。

字义：①美玉，比喻美好，精美②海南省的别称

组词：①琼浆琼楼玉宇②琼剧

造字：形声法

造句：琼剧是海南的地方戏曲。

笔顺：左小右大。“”小而偏上;“小”的点要饱满。

字歌：秋来天气凉杜康酿琼浆有人欲掠取心里莫惊慌

8【婵】

读音：chán

巧记：“单”独一“女”子，风姿很优雅。

字义：【婵娟】古诗文中指明月

组词：婵娟

造字：形声法

造句：人们常把月亮称为婵娟。

笔顺：“女”小而偏上;最后一笔为悬针竖。

字歌：女子美婵娟用手把衣掸树上蝉鸣响抱着琵琶弹

苏教版五年级下册语文第二课《暖流》课文结构

文章讲的是江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈的事，说明了江主席对中国古典文学的热爱和对青年一代的关怀。

文章共7个自然段，可以分为三个部分来理解——

第一部分是第1自然段，写江主席来到南开大学看望师生员工。

第二部分是第2～6自然段，写江主席与学生们亲切交谈并和他们一起背诵中国各代优秀文学作品。

第三部分是第7自然段，写同学们对江主席发自内心的敬佩。

苏教版五年级下册语文第二课《暖流》课文

1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。在天津视察工作的国家主席江泽民，来到南开大学看望师生员工。

校图书馆二楼北阅览室，是同学们常常来看书的地方。这一天，王辉早早地来了，他怎么也没有想到几十分钟以后，会接受江主席对他的“考试”。

江主席来了!他满面春风，向同学们致意。同学们一齐起立鼓掌，热烈欢迎江主席的到来。