第一课 大家一起画 说课（教案）湘美版（2012）美术一年级上册.docxVIP

第一课大家一起画说课（教案）湘美版（2012）美术一年级上册

一、教学目标

1.让学生了解美术的基本概念，培养对美术的兴趣和爱好。

2.培养学生观察、分析、表现和创造美的能力。

二、教学内容

1.美术的基本概念和特点。

2.美术的分类和表现形式。

3.美术的基本技巧和表现方法。

4.美术作品的分析和欣赏。

三、教学重点与难点

1.教学重点：美术的基本概念、分类和表现形式。

2.教学难点：美术的基本技巧和表现方法。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、教学课件。

2.学具：画纸、铅笔、橡皮、彩笔。

五、教学过程

1.引入：通过展示美术作品，引发学生对美术的兴趣。

2.讲解：讲解美术的基本概念、分类和表现形式。

3.示范：示范美术的基本技巧和表现方法。

4.练习：学生进行绘画练习，教师进行指导。

5.展示：学生展示自己的作品，进行交流和评价。

六、板书设计

1.大家一起画

2.内容：美术的基本概念、分类和表现形式、基本技巧和表现方法。

七、作业设计

1.让学生画一幅自己喜欢的美术作品。

2.写一篇关于美术的短文，介绍美术的基本概念、分类和表现形式。

八、课后反思

1.教师要关注学生的学习情况，及时进行指导和评价。

2.教师要注重培养学生的审美观念和审美情趣，提高学生的美术素养。

3.教师要不断改进教学方法，提高教学效果。

教学过程

1.引入

展示美术作品：选择一些色彩鲜明、形象生动的美术作品，通过大屏幕展示给学生，让学生直观感受到美术的魅力。

提出引导性问题：例如，“你们喜欢画画吗？”“你们觉得这些画美在哪里？”等问题，引发学生的思考和讨论。

讲述美术故事：介绍一些著名的美术家和他们的作品背后的故事，增加学生对美术的了解和兴趣。

2.讲解

在讲解环节，教师需要将抽象的美术概念转化为学生能够理解的语言，并通过实际例子进行说明。具体步骤包括：

定义美术：用简单的语言解释美术是什么，它的功能和意义。

分类介绍：将美术分为绘画、雕塑、设计等类别，并简要介绍每一类的特点。

展示实例：通过图片或实物展示不同类型的美术作品，让学生对美术的分类有更直观的认识。

3.示范

示范环节是让学生学习绘画技巧的重要步骤。教师应该：

现场演示：在黑板上或通过投影仪现场演示绘画的基本技巧，如如何握笔、如何调色、如何构图等。

分解步骤：将绘画过程分解成几个简单的步骤，逐一讲解和演示，让学生跟随每一个步骤进行学习。

强调要点：在演示过程中强调绘画的要点和注意事项，如线条的流畅性、色彩的搭配等。

4.练习

练习环节是让学生将所学知识应用到实际操作中的重要步骤。在这一环节中，教师应该：

提供指导：在学生绘画过程中巡回指导，及时发现并纠正错误。

鼓励创新：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的作品。

关注个体差异：根据每个学生的能力和特点给予个性化的指导和建议。

5.展示

展示环节是让学生展示自己的作品，进行交流和评价的重要步骤。在这一环节中，教师应该：

创造展示机会：为学生提供展示自己作品的机会，如举办小型的美术展览。

鼓励互相评价：引导学生相互欣赏和评价对方的作品，学会从不同的角度欣赏美术。

给予正面反馈：对学生的作品给予积极的评价和反馈，鼓励他们继续努力。

回顾学习内容：简要回顾本节课的学习内容，帮助学生巩固记忆。

强调美术的重要性：强调美术在生活中的作用和价值，激发学生对美术的热爱。

布置作业：布置相关的作业，让学生在课后继续练习和思考。

教学过程（续）

7.作业设计

作业量适中：作业量不宜过多，以免增加学生的负担，应该注重作业的质量而非数量。

针对性强：作业应该针对本节课的教学重点和难点，确保学生通过作业能够有效复习和巩固。

富有创造性：鼓励学生在作业中发挥自己的想象力和创造力，如创作一幅自己的美术作品。

易于评价：作业应该便于教师评价，以便教师了解学生的学习情况并及时给予反馈。

8.课后反思

教学效果：评估本节课的教学目标是否达成，教学内容是否被学生充分理解。

学生反馈：收集和分析学生的反馈，了解他们的学习感受和困难，以便在今后的教学中进行改进。

教学方法：思考本节课所采用的教学方法是否有效，是否需要调整或引入新的教学方法。

课堂管理：反思课堂管理是否得当，学生是否积极参与，课堂氛围是否良好。