六年级下册美术教学设计-第14课《电脑美术——电子报》人教新课标.docxVIP

六年级下册美术教学设计第14课《电脑美术——电子报》人教新课标

教学目标

1.让学生了解电子报的概念和作用，理解电子报的组成元素和设计原则。

2.培养学生运用电脑软件进行美术创作的能力，提高学生的创新意识和审美能力。

3.培养学生合作学习的能力，提高学生的沟通和表达能力。

教学内容

1.电子报的概念和作用：介绍电子报的定义、特点和应用场景，让学生了解电子报的重要性和实用价值。

2.电子报的组成元素：介绍电子报的、、图片、图表、色彩等组成元素，让学生了解电子报的设计要素和布局原则。

3.电脑软件的使用：教授学生使用电脑软件（如Word、PowerPoint等）进行电子报设计和制作的方法和技巧，让学生掌握电脑美术创作的技能。

教学重点与难点

1.教学重点：电子报的设计原则和电脑软件的使用方法。

2.教学难点：电子报的创新设计和电脑软件的高级应用。

教具与学具准备

1.教具：电脑、投影仪、电子报示例。

2.学具：电脑、Word、PowerPoint软件。

教学过程

1.导入：介绍电子报的概念和作用，让学生了解电子报的重要性和实用价值。

2.新课内容：介绍电子报的组成元素和设计原则，让学生了解电子报的设计要素和布局原则。

3.演示：演示使用电脑软件进行电子报设计和制作的方法和技巧，让学生掌握电脑美术创作的技能。

4.练习：让学生使用电脑软件进行电子报设计和制作，提高学生的创新意识和审美能力。

5.评价：对学生的电子报作品进行评价和反馈，提高学生的沟通和表达能力。

板书设计

1.电脑美术——电子报

2.内容：电子报的概念和作用、电子报的组成元素、电脑软件的使用方法。

作业设计

1.让学生设计一份主题为“环保”的电子报，要求包括、、图片、图表等元素，布局合理，色彩搭配协调。

2.让学生使用电脑软件进行电子报设计和制作，提高学生的创新意识和审美能力。

课后反思

1.教师在教学中应注重培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的沟通和表达能力。

2.教师应关注学生的学习情况，及时给予学生反馈和指导，帮助学生提高电脑美术创作的技能。

3.教师应不断更新教学方法和手段，提高教学效果和质量。

重点关注的细节是“电脑软件的使用：教授学生使用电脑软件（如Word、PowerPoint等）进行电子报设计和制作的方法和技巧，让学生掌握电脑美术创作的技能。”

电脑软件的使用

软件选择与功能介绍

在选择软件时，Word和PowerPoint是两种非常适合初学者的工具。Word以其文字处理功能强大而著称，可以用来编辑和排版电子报的文本内容。而PowerPoint则以其图文混排和动画效果而闻名，适合制作视觉冲击力强的电子报。

在课程中，要向学生介绍这两种软件的基本功能，包括如何新建文档、插入文本框、图片、图表等，以及如何调整这些元素的格式和布局。对于PowerPoint，还要介绍如何添加幻灯片切换和动画效果，以及如何进行演讲时的演示控制。

设计原则与技巧

在教授软件操作的同时，更重要的是让学生理解电子报的设计原则。这包括如何选择合适的字体、颜色和图片来传达信息，如何通过布局来引导读者的视线，以及如何保持整体的和谐与平衡。

例如，可以教授学生使用对比色来突出重要信息，使用统一的设计元素来增强整体的一致性。还要教授学生如何利用留白来避免页面过于拥挤，以及如何通过网格系统来对齐和分布元素。

创意发展与实践

在这个过程中，教师要扮演指导者和协助者的角色，帮助学生解决遇到的问题，同时也鼓励他们尝试新的设计方法和技术。例如，可以教授学生如何使用在线图库来寻找高质量的图片，或者如何使用Photoshop等更专业的软件来编辑和处理图片。

评价与反馈

评价和反馈是教学中不可或缺的一环。在学生完成电子报的设计和制作之后，应该有一个展示和评价的环节。这个环节可以让学生互相学习和借鉴，同时也可以让他们从教师和同伴那里得到宝贵的反馈和建议。

在评价时，不仅要考虑电子报的视觉效果和创意表达，还要考虑其内容的准确性和完整性。还可以让学生反思自己在设计和制作过程中的体验和收获，以及如何改进和提高自己的技能。

通过这样的教学设计，学生不仅能够掌握使用电脑软件进行电子报设计和制作的技能，还能够提高自己的审美意识和创新思维。同时，他们也能够学会如何与他人合作和沟通，这些都是在未来学习和工作中非常重要的能力。

教学策略与活动设计

为了确保学生能够有效地掌握电脑软件的使用，教师需要设计一系列的教学策略和活动。这些策略和活动应该能够激发学生的兴趣，鼓励他们主动探索和学习。

1.互动式教学：通过小组讨论、同伴教学和角色扮演等方式，让学生在互动中学习。例如，可以让学生分组，每组负责研究和展示Word和PowerPoint中的一个特定功能。

2.案例研究：提供一些优秀的